Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые проекты » Організація психолого-педагогічного супроводу осіб з обмеженими можливостями здоров'я в системі спеціальної освіти

Реферат Організація психолого-педагогічного супроводу осіб з обмеженими можливостями здоров'я в системі спеціальної освіти





бників, спочатку - калікам воїнам, а пізніше - при всіх видах втрати працездатності, при настанні інвалідності. Розміри і види матеріальних допомог у різні історичні періоди радянської влади відповідали реальним економічним можливостям держави. Було втрачено багато видів соціальної підтримки нужденних, які опинилися у важкому становищі людей, що виникли на грунті благодійності та меценатства.

Перші форми державних служб по догляду за немічними в Росії з'явилися лише в період правління Івана Грозного (тисячу п'ятсот п'ятьдесят одна). З 1861 по 1899 р відбувається різкий підйом благодійного руху. У цей період виникли приватні та станові благодійні товариства створювалися фонди, призначені для потреб громадського піклування. Кожне стан на правах самоврядування дбала про надання допомоги своїм непрацездатним громадянам. [7]

У 1930-і рр. почали створюватися каси громадської взаємодопомоги колгоспників. На каси покладалися функції надання різної допомоги особам, які втратили працездатність. У 1932 р ці каси працевлаштували тільки в РРФСР на різних роботах в колгоспах, а також в організованих ними майстерень 40 тис. Інвалідів.

У цей період почала створюватися мережу будинків для престарілих та инвалидов, психоневрологічних інтернатів, розвивалася система спеціалізованих освітніх установ для осіб з порушеннями здоров'я, зростала кількість навчально-виробничих майстерень і виробничих майстерень і виробничих підприємств органів соціального забезпечення, товариств взаємодопомоги сліпих і глухих. Створювалася протезна промисловість. В даний час ставлення до інвалідів продовжує залишатися неоднозначним. При всьому співчутті і прагненні суспільства надати допомогу особам з фізичними дефектами сприймаються як психологічно не здатні пристосуватися до навколишнього оточення, безстатеві, недоумкуваті, які потребують захисту і притулку. Люди зазвичай бачать інвалідне крісло, білу тростину або навушники, а не самої людини. Вони частіше проявляють жалість або відторгнення до людей з інвалідністю, ніж сприймають їх як рівних собі. [5]

інвалідність обмежений здоров'я навчання

Підтримка та її функції особам з обмеженими можливостями здоров'я


Діяльність МУ Центр соціальної допомоги сім'ї та дітям, згідно зі статутом установи, спрямована на соціальне обслуговування громадян, реалізацію прав сім'ї та дітей на захист і допомогу з боку держави, сприяння стабільності сім'ї як соціального інституту, на поліпшення соціально-економічних умов життя громадян, показників соціального здоров'я і благополуччя сім'ї та дітей, гуманізацію зв'язків сім'ї з суспільством і державою, встановлення гармонійних сімейних відносин, у зв'язку з чим Центр здійснює:

моніторинг соціальної та демографічної ситуації, рівня соціально-економічного благополуччя сім'ї та дітей;

виявлення і диференційований облік сімей та дітей, які опинилися у важкій життєвій ситуації, які потребують соціальної підтримки;

визначення і періодичне надання (постійно, тимчасово, на разовій основі) конкретних видів і форм соціально-економічних, соціально - медичних, соціально-психологічних, соціально-педагогічних та інших соціальних послуг;

підтримку сімей та окремих громадян у вирішенні проблем їх самозабезпечення, реалізації власних можливостей з подолання складних життєвих ситуацій;

соціальний патронаж сімей та дітей, які потребують соціальної допомоги, реабілітації та підтримки;

соціальну реабілітацію дітей з обмеженими розумовими і фізичними можливостями;

участь у залученні державних, муніципальних, недержавних органів, організацій та установ (охорони здоров'я, освіти, міграційної служби тощо), а також громадських і релігійних організацій та об'єднань (ветеранів, інвалідів, комітетів.

Товариства Червоного Хреста, асоціацій багатодітних, неповних сімей і т.п.) до вирішення питань надання соціальної допомоги громадянам та координацію їх діяльності в цьому напрямку;

апробацію та впровадження в практику нових форм і методів соціального обслуговування в залежності від характеру та потребу сім'ї та дітей соціальної підтримки та місцевих соціально-економічних умов;

проведення заходів щодо підвищення професійного рівня працівників Центру, збільшенню обсягу наданих соціальних послуг, і поліпшення їх якості.

Напрямки діяльності Центру можуть коригуватися в залежності від соціально-демографічної та економічної ситуації в районі, національних традицій, нужденності населення в конкретних видах соціальної підтримки та інших факторів. [8]

Центр соціальної допомоги сім'ї та дітям виник на базі відд...


Назад | сторінка 4 з 9 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Робота соціального педагога з дітьми з багатодітних сімей в умовах Центру с ...
  • Реферат на тему: Індикатори і показники соціального благополуччя дітей з обмеженими можливос ...
  • Реферат на тему: Методика вивчення соціально-культурної діяльності дітей з обмеженими можлив ...
  • Реферат на тему: Поняття медичної допомоги та основні принципи охорони здоров'я. Види м ...
  • Реферат на тему: Соціально-психологічні особливості слабозорих людей на основі Центру медико ...