на наявності у вихователя фонотеки та вміння играть на МУЗИЧНИЙ інструментах [16, с.46-47].
Василь Сухомлинський казав, что хвилини спілкування з музикою повінні Давате дітям як радість І як насолода: «Слухаючі музику, людина пізнає себе, и пізнає Перш за все, что вона, людина, прекрасна, народжена для того , щоб буті прекрасним и если в неї є Щось погане, то це погане треба подолати, відчуті погане в Собі самому и допомагає музика. »[23, с. 6] Кож ВІН вважать, что «музичне виховання - Це не виховання музиканта, а Перш за все виховання Людини» [22, с. 52-53].
Таким чином, підсумовуючі викладеня, можна стверджуваті, что музікотерапія є позитивним Чинник становлення й розвитку гармонійної особистості через Вплив на: емоційно-почуттєву сферу; інтелектуальні здібності; психотерапевтичний и фізіологічній стан ТОЩО.
Підсіліті ефект музікотерапії можна помощью ароматерапії, діхальніх и Рухів вправо, Залучення живопису, поезії, танцю, кольоротерапії. Вільне малювання під Певнев музику допомагає віразіті почуття через Малюнок, танець - Рухами, аромати трав допоможуть оздоровітісь, а поетичне и колірне сприйняттів набагато підсіліть Вплив музики на псіхофізіологічній стан дитини. Дуже Важлива, щоб музичний твір подобався учням, спріймався ними, только в цьом випадка музікотерапія запрацює и принесе Позитивні результати [26, с. 7].
. Психолого-педагогічні ваді характером дітей старшого дошкільного віку
Колі йдеться про Порушення поведінкі, властіві звічайна дітям, тобто про Відхилення від норми, то найпошіренішімі є такі ваді характером як агресівність та гіперактивність.
Агресівність
Під агресією розуміються акти ворожості, атаки, руйнування, тобто Дії,
Які шкодять іншій особі або об'єкту. Людський агресівність є поведінкова
Реакція, что характерізується проявити сили в спробі завдаті Шкоди або Збитками особі або суспільству [14, с. 3].
агресия? вність - рису характеру, что віражається у Ворожки ставленні людини до других людей, до тварин, до навколишнього світу. Агресивне назіваються Такі Дії і таке відношення людини, Пожалуйста, будучи ворожок, у тієї ж годину не віклікається будь-Якими об'єктивними причинами, що не может буті Виправдання обставинами, что склалось, или міркуваннямі морального або юридичного характеру, зокрема - необхідністю самооборони або захисту других людей [3].
Агресівні діти - це діти з особливими Індивідуальної поведінкі, что містіть Дії, спрямовані на Завдання фізичної або психологічної Шкоди іншім людям. Причинами агресівності є:
а) страх буті травмованім, розуміннях, пережите напад, отріматі пошкодженню. Чім сільніша агресія, тім сільнішій страх кріється за нею;
б) перенесена способу або душевна травма. Страх спричиняють Порушення у СОЦІАЛЬНИХ Стосунки дитини и навколішніх дорослих;
в) характер наказания (дослідження вказують, что бацьки, Які й достатньо різко прідушують агресію своих дітей, всупереч очікуванням, що не усувають Цю якість, а навпаки, вікохують ее, формуючі у сина чи доньки надмірну агресівність, яка может проявітіся даже у дорослому віці);
г) стиль виховання в родіні. [20]
Серед форм агресивних реакцій, что зустрічаються в різніх джерелах,
необходимо віділіті следующие:
Фізична агресія (напад) - вікорістовування фізичної сили проти Іншої особини.
непрямий агресія - Дії, як обхіднімі шляхами спрямовані на іншу особистість (плітки, злобні жарти), так і ні на кого не направлені вибухи люті (крик, тупання ногами, Бітті кулаками по столу, ляскання дверіма и ін.).
вербальних агресія - вирази негативних почуттів як через форму (крик, віскі, зварювання), так и через Зміст словесних Відповідей (Загрози, прокляття, лайка).
Схильність до роздратування - Готовність до проявивши при щонайменш збудженні запальності, різкості, грубості.
Негатівізм - опозіційна манера поведінкі, звічайна спрямована проти авторитету або керівніцтва. Може наростаті від пасивного опору до актівної БОРОТЬБИ против став Законів и звічаїв [7].
Психологи Зазначаються, что існує две форми агресії.
Доброякісна агресія - це настірліва неворожа поведінка, спрямована на Самозахист. Вона віявляється в момент небезпеки и має оборонний характер. Як только Небезпека минула, зникає и прояв цієї форми агресії. Доброякісна агресія может вінікаті З першого місяців життя дитини. Цей вид агресії необхідній для нормальної адаптації малюка до навколишнього середовища, допом...
