изначеність потенційну в системі мови і реалізується в мовному процесі. Комунікативна граматика поставила в центр уваги розмовляючу особистість і текст як результат мовленнєвої діяльності цієї особистості. Надаючи своїй думка в мовну форму, говорить (пише) робить вибір, в силу свого знання мови, з різноманітних засобів, що надаються йому мовою. Говорящий бере участь у загальному русі мовних процесів, підкоряючись нормі, узусу або виходячи за межі того й іншого у своєму індивідуальному речеобразования.
Тому комунікативний аспект вивчення мовних і мовленнєвих явищ нам представляється найбільш доцільним і актуальним.
Мета роботи - дослідження тенденцій розвитку синтаксису письмовій мові, а також стану різного роду літературних норм - общелитературной, книжково-письмовій, усно-літературної, розмовної і їх співвідношенням.
Слід особливо відзначити, що наше дослідження буде здійснено з точки зору норми.
Для досягнення поставленої мети систематизований наявний дослідницький матеріал із зазначеної проблеми та проведено аналіз творів сучасної публіцистики.
Матеріалом дослідження являють публіцистичні тексти, опубліковані в 90-і роки XX-початку XXI століть (періодичні видання, що не відносяться до так званої жовтій пресі ). Вибір дослідницького матеріалу обумовлений тим, що мова масової друку (ЗМІ) служить, з нашої точки зору, який ілюструє матеріалом іманентних процесів у мові, оскільки дана сфера застосування мови найбільш оперативно реагує на нові явища і в певному сенсі актуалізує їх. Сучасна публіцистика парадоксальна: за своєю природою і за своїм призначенням це мова письмова, тому повинна втілювати кодифіковану норму, однак, виходячи з комунікативних завдань, прагне до довірчості, загальнодоступності, отже, до разговорности.
Завдання роботи:
Аналіз текстів сучасної публіцистики з погляду прояву в них динамічних процесів.
Отриману картину мовної дійсності ми будемо оцінювати з точки зору ступеня представленості в публіцистиці нормативних для усного мовлення явищ. При цьому варіативність мови, набір варіантів для вираження даного сенсу, тобто можливий синонімічний ряд, в даній роботі не встановлюється: мається на увазі, що першим і які передбачають варіантом розглянутого конкретного засобу є його кодифікований загальнолітературний синонім, який може бути відновлений без особливих труднощів. Тут нас буде цікавити насамперед один з варіантів синонімічного ряду - усно-літературний (чи усно-розмовний).
Особливо відзначимо, що автори журнальних статей, чиї тексти ми будемо розглядати, є носіями літературної мови в цілому, а значить, і його норми кодифікований. Отже, їх тексти слід розглядати як літературну освіту. Усно-літературні й усно-розмовні явища вживаються авторами в певних цілях, наприклад, для залучення уваги читачів, створення комічного ефекту, додання статті виду невимушеної бесіди. В цілому сучасна публіцистика, безумовно, орієнтована на масового читача і, отже, доступна і експресивна.
Виявлення в газетних і журнальних статтях мимовільне, спонтанне вживання засобів усно-літературної і усно-розмовної мови.
Саме це, на нашу думку, і буде свідчити про найтіснішому взаємодії усній і письмовій мові, про вплив стихії розмовної мови на публіцистику.
Аналіз динамічних процесів, які відбуваються в письмовій мові під впливом усної.
Це дасть матеріал для розуміння характеру дрібних змін в письмовій мові на короткому відрізку часу, тобто дозволить поставити питання про межах стійкості, консервативності літературної мови, про боротьбу і зміні норм. Такий аспект дослідження дозволяє нам не показувати вживання мовних засобів у суворій відповідності з кодифікованою нормою, хоча, якщо взяти суцільний потік газетних і журнальних публікацій, такі явища складуть в ньому більшість.
Таким чином, в сучасній публіцистиці представлені загальнолітературними та книжково-письмові норми (дослідження яких не входить в рамки нашої роботи), узуальние, усно-літературні і вужчі усно-розмовні норми.
Дослідження явищ, які оцінюються громадськістю як псування літературної мови, і з'ясувати причини та закономірності їх виникнення.
Наша робота буде складатися з двох розділів.
Перший розділ, іменований Норма як об'єкт лінгвістичного дослідження буде присвячений теоретичним питанням, пов'язаним з темою нашої роботи. У цьому розділі ми маємо намір розглянути поняття мова і мова raquo ;, система і норма raquo ;, узус і варіативність raquo ;, пропозицію і вислів raquo ;. Крім того, ми припускаємо приділити увагу особливостям усного мовлення, а також історії вивчення даного ...
