уміння в самостійному творчому процесі, виховується естетичний смак, дбайливе ставлення до матеріалу і шанобливе ставлення до фізичної праці, розвиваються вміння працювати з наочними посібниками. Але основні цілі, які необхідно досягти в цій темі - спонукати учнів до творчості в доступній для них формі, навчання основним прийомам роботи в изонити, і розвиток здібностей до площинному моделювання.
Техніка изонить припускає мінімум інформації і максимум творчих ідей і дій для дітей. Учні мають можливість вільно реалізовувати свої задуми.
У цій курсовій роботі, розглянутий розділ варіативної частини програми «нитковий дизайн» я пропоную розкласти на 5:00 учнівського часу. Я вважаю, що цього достатньо, щоб ознайомити учнів з історією виникнення та можливостями даної техніки, вивчити або повторити (якщо раніше зустрічалися) з дітьми основні прийоми роботи та ознайомитися з прийомами моделювання та втілення дитячих ідей в реальність.
При вивченні теми «Нитковий дизайн »необхідно виявити основні моменти, які підлягають засвоєнню і розвитку - це три трудових прийому:
заповнення кута;
окружності;
моделювання окружності, заповнення спіралі, дуги. [4, с. 7]
На даних прийомах тримається вся изонить. Далі використовується поєднання кутів і кіл, моделювання цих елементів і кінцевий етап - складання, химерних зображень.
Незважаючи на всі позитивні моменти і простоту изонити, учні, тим не менш, можуть зіткнутися з декількома типовими помилками в роботі при вивченні всієї теми, які наведені в картці - дефектів:
На першому місці в технологічному процесі виготовлення будь-яких об'єктів праці, а також і в техніці изонить, коштує операція розмітки. І часто вже на цьому етапі виникають деякі помилки. Це помилки в нанесенні розмітки на елементи, які підлягають вишивці: невідповідність кількості точок на протилежних сторонах кута, ділення кола на НЕ парна кількість частин, не однакове відстань між точками, відстань між отворами 2 і більше см;
При роботі з папером і нитками не слід забувати, що при надмірному натягу нитки отвори в папері можуть прориватися або м'який картон може хвилеподібно згинатися;
Якщо нитка залишати занадто вільною, то вони будуть не рівно лягати в переплетенні, будуть бовтатися.
Чи не якісне виконання прийомів може призвести до спотворення переплетення: з виворітного боку повинні бути короткі стібки між сусідніми проколами, а з лицьового боку - довгі.
При неуважними, може плутатися нитку, і будуть утворюватися зайві вузлики з виворітного боку.
Можливо порушення пропорцій, композиції і неякісного розташуванням всього зображення на аркуші паперу (картону).
Щоб попередити виникнення помилок, учням слід показувати якісно виконані роботи, тобто, то до чого слід прагнути. А при поясненні і показі основних прийомів роботи вказати способи самоконтролю, які можуть допомогти учням уникнути виникнення помилок. При поясненні можна користуватися картками - контролю. Самоконтроль це найважливіший елемент, який повинні освоїти і засвоїти учні. Можна сказати, що самоконтроль - це свідомість, з якою діти повинні підходити до виконання завдання. А без розвитку свідомо не можливо здійснення та інших цілей виховання, таких як шанобливе ставлення до праці, дбайливе використання матеріалу.
Як вже говорилося, техніка изонить не переобтяжена теоретичним матеріалом і в ній немає особливої ??технічної термінології, що підлягає обов'язковому засвоєнню. При вивченні теми можна лише виділити кілька визначень, в яких учням все ж слід орієнтуватися. Це такі поняття і визначення. [7, с. 5]
Ізона - спосіб натягу у певному порядку ниток на твердій основі (картон, «оксамитова» папір).
КОМПОЗИЦІЯ - взаємне розташування фігур на обраному форматі.
пропорції - співвідношення сторін, частин одного предмета або кількох фігур між собою.
ТРАФАРЕТ - лист картону, в якому проколоті дірочки для багато кратного відтворення зображення.
ШАБЛОН - зразок з картону, обводячи який можна багаторазово повторювати фігури.
ПАННО - картина або рельєф, що прикрашають який-небудь ділянку стіни, стелі.
4. Вибір об'єктів праці та їх обгрунтування
Визначення практичних умінь і навичок, що підлягають засвоєнню
Техніка виконання стібків в изонити достатньо, проста і доступна дітям з раннього віку. Позитивним моментом є і те, що результат, як правило, видно вже на першому занятті, що дуже важл...
