ад, дитина чотирьох років міг виявляти розумовий розвиток п'яти- або шестирічного. Співвідношення між виявленим у дитини розумовим рівнем і тим рівнем, який відповідав би її віку, дозволяє судити про ступінь випередження (або відставання) в розумовому розвитку.
Так званий інтелектуальний коефіцієнт (IQ) широко застосовується в психології. IQ обчислюється за формулою: в чисельнику - розумовий вік (тобто число років, відповідне тому віку, із завданнями для якого дитина справляється), в знаменнику - дійсний (хронологічний) вік. Щоб позбутися дрібних чисел, результат множиться на 100.
Таким чином, дитина, у якої розумовий вік відповідає його хронологічним віком, має IQ, рівний 100; дитина, випереджаюче свій вік в розумовому розвитку, має IQ більший, ніж 100: дитина, відстає від свого віку, має IQ менший, ніж 100. Дитина вважається обдарованим, якщо його IQ, згідно одним авторам, 120 і вище, згідно з іншими - 130 і вище. Високоодарённий дитина - IQ 160 і вище.
Обдаровані діти (вундеркінди, неабиякі) відрізняються:
· здатністю швидко схоплювати сенс понять, принципів, зосереджуватися на їх цікавлять матеріалах, помічати, міркувати, висувати пояснення;
· надзвичайною пізнавальною активністю;
· раннім інтересом до проблем світобудови і долю;
· ненасичуваною потребою в діяльності;
· вираженістю інтересів і схильностей;
· захопленням певними видами діяльності;
· творчими досягненнями в ранньому віці;
· отриманням задоволення від діяльності.
Але практика показує, що обдарованість часто супроводжується небажаними проявами:
· відсутністю поваги до умовностей і авторитетів;
· непередбачуваністю вчинків;
· неприйняттям, соціальною ізоляцією їх однолітками;
· появою егоїстичних чорт, зоряній хворобі і т.п .;
· дісінхроніей розвитку;
· великий незалежністю суджень;
· стурбованістю, тривожністю через несхожості на однолітків
1.2 САВАНТ, індиго, генії
Мудреці (САВАНТ)
САВАНТ - діти з синдромом зАванта, що володіють здібностями в якій-небудь вузькій сфері (найчастіше це арифметика, музика, образотворче мистецтво), але часто мають проблеми в інших (зазвичай у вербальних уміннях). Часто у таких дітей спостерігається синдром Аспергера.
· Савант-аутист - людина з аутизмом, володіє здібностями, рідко досягаються іншими. Раніше таких людей називали idiot savants - ідіотомудреци raquo ;. У 1978 році д-р Бернард Рімландввёл термін autistic savant - савант-аутист - Який використовують зараз.
Рівні обдарованості
Тести коефіцієнта інтелекту використовують наступну класифікацію для визначення різних рівнів обдарованості:
· Яскравий raquo ;, просвітлений raquo ;: 115 і більше, або 1 з шести (17%)
· Помірно обдарований raquo ;: 130 і більше, або 1 з 50 (2%)
· Високо обдарований raquo ;: 145 і більше, або 1 з 1000 (0,1%)
· Виключно обдарований raquo ;: 160 і більше, або 1 з 30000 (0,003%)
· Надзвичайно обдарований raquo ;: 175 і більше, або 1 з 3 мільйонів (0,00003%)
Синдром саванта, іноді скорочено званий савантизмом (від фр. savant - вчений ) - рідкісний стан, при якому особи з відхиленням у розвитку ( у тому числі аутистичного спектру) мають Острів геніальності - Видатні здібності в одній або декількох галузях знань, що контрастують із загальною обмеженістю особистості. Феномен може бути обумовлений генетично або ж придбаний. Зустрічається досить рідко і зазвичай є вторинним явищем, що супроводжує деякі форми порушень розвитку, наприклад синдром Аспергера. В особливо рідкісних випадках може бути одним з наслідків черепно-мозкової травми або захворювання, що зачіпає головний мозок.
Загальна для всіх савантів інтелектуальна особливість - феноменальна пам'ять. Спеціалізовані області, в яких найчастіше виявляються здібності савантів: музика, образотворче мистецтво, арифметичні обчислення, календарні розрахунки, картографія, побудова складних тривимірних моделей.
Людина з синдромом саванта може бути здатний повторити кілька сторінок тексту, почутого їм всього один раз, безпомилково назвати результат множення багатозначних чисел, як ніби результат йо...
