вання» в такому басейні дитина отримує загальний масаж тіла без масажиста. Необхідність утримувати своє тіло на поверхні постійно вислизають «хвиль» -шаріков спонукає малюка координувати рухи, при цьому успішніше розвивається кістково-м'язовий апарат.
. ІНВЕНТАР ДЛЯ гартують заходи. Наприклад, для проведення водо-сольового загартовування вихователям потрібно наступний інвентар: кілька тазів, кілька ковдр, ребриста поверхня, наприклад, гумовий килимок з шипами, дуга, через яку можуть пролізти діти, розчин, на основі настоянки йоду (3%), кухонної солі (для його приготування в п'ять літрів води треба додати двісті грам солі, десять грам йоду). Відзначимо, що на перших порах температура рідини складати повинна 36 градусів, потім вони знижується до 20 градусів.
7. БАСЕЙН. До складу приміщень басейну входять: зал з ванною, дві роздягальні з душовими і туалетом, кімната тренера, кімната медсестри, лабораторія аналізу води, вузол керування, технічні приміщення, пов'язані з обслуговуванням басейну. Перед початком і після занять у басейні організовують миття дітей під душем. Слід пам'ятати, що для профілактики переохолодження дітей заняття в басейні не слід закінчувати холодової навантаженням (холодний душ, пропливаніе під холодним струменем, топтання в ванні з холодною водою) [19].
. ДОРІЖКИ ЗДОРОВ'Я ТА коригуючі ДОРІЖКИ. Це набір природних екологічно чистих матеріалів з різними поверхнями (для розвитку тактильних відчуттів стоп). Наповняють елементами «доріжки здоров'я» можуть бути абсолютно різні речі: від природних матеріалів до старих фломастерів. Це шишки (каштани, жолуді, гілочки, пісок, дерев'яні палички, камінчики, галька, горіхи), гудзики (намистини), кришки від пластикових пляшок, пластикові пляшки, наповнені водою або піском, товста мотузка, пластиковий килимок типу «травичка», гумові килимки для взуття, металеві ланцюги розумною товщини, і навіть старі рахунки.
Масажна доріжка може включати і мягкіе елементи, наприклад, поролонові губки або мочалки. Можна включати в доріжку мішечки з наповнювачами з круп, гороху і квасолі. Елементи доріжки пришиваються на відрізи щільної тканини, приклеюються на фанеру, клейонку або лінолеум. Можна також вибудувати в доріжку спеціальні ящички з наповнювачами, і дитина буде переступати з одного в інший. Завершувати «прогулянку» по доріжці добре прохолодною водичкою, поступово знижуючи температуру води до 10-12 градусів.
З усього вище перерахованого, як мінімум половину необхідного обладнання можна зробити на базі вже існуючих приміщень і силами колективу дитячого саду.
2.2 Кадрові умови
Наступне чимало важливе «педагогічна умова» це створення кадрових умов для здійснення процесу загартовування.
При цьому необхідно участь:
1. Завідуюча дитячим САДУ. Вона здійснює контроль за роботою медичного, педагогічного та обслуговуючого персоналу по загартовуванню дітей всіх вікових груп дитячого колективу та окремих дітей. Організовує навчання вихователів і обслуговуючого персоналу методиці проведення всіх заходів по загартовуванню, регулярно перевіряє, як виконуються вказівки лікаря. Встановлює контакт з батьками, домагаючись узгодженої єдиної системи загартовування дітей у дошкільному закладі і в родині. Забезпечує обладнання та всі необхідні умови для здійснення всього комплексу заходів по загартовуванню дитячого організму [17].
2. Старший вихователь, який контролює і допомагає вихователям реалізувати гартують процедури;
3. МЕДИЧНОГО ПЕРСОНАЛУ.
Лікар розробляє план заходів по загартовуванню дітей у різні сезони року на основі даних ретельного вивчення здоров'я кожної дитини, її фізичного виховання в сім'ї і в дитячому садку. Дає конкретні вказівки для медичного та педагогічного персоналу з організації та методиці проведення всіх заходів по загартовуванню дітей у кожній віковій групі даного дошкільного закладу. Навчає медичний, педагогічний і обслуговуючий персонал методики проведення гартують. Проводить бесіди з батьками про значення загартовування для зміцнення здоров'я дітей, навчає їх методиці проведення різних заходів по загартовуванню дитини в сім'ї. Здійснює систематичний контроль за роботою персоналу по загартовуванню дітей у кожній віковій групі, за дотриманням лікарсько-медичних вказівок по відношенню до дитячого колективу і кожній дитині окремо. Відвідує, відповідно до плану роботи, всі вікові групи дошкільного закладу (кожну групу не рідше 1 разу на місяць), регулярно спостерігає за впливом системи гартування на стан здоров'я кожної дитини. Знайомить вихователів з результатами впливу загартовуватися на стан здоров'я дітей і, при необхідності, вносить відповідну корекцію (залежно ві...
