же, пізнання істини - це процес взаємодії, співвідношення абсолютної и відносної істин: абсолютне знання розкрівається через відносне, а відносне має у Собі абсолютне, его елементи.
Істіні у процессе пізнання протістоїть заблудження. Заблудження - це невідповідність нашого знання сутності РЕЧІ, недостовірність суб єктівного знання про предмет его про єктівному змісту. Например, в процессе пізнання можливе перебільшення моменту відносності істини, тверджень про том, что всі істини відносні, что в процессе пізнання Ми не зможемо досягнутості Ніякого абсолютного знання, его елементів, частінок ТОЩО. Таке перебільшення моменту відносності істини характерне для релятівізму (від лат. Relativus - відносній). Протилежних Цьом напрямок у філософії має Назву догматизму (від грец. - Думка, положення). Догма - це Поняття, ідея, вчення, Котре вважається істіннім за будь-якіх умів. Сутністю догматизму є перебільшення моменту абсолютного в знаннях, коли ті чі інше наукове положення спріймається як незмінна, вічна істина без урахування конкретних его развития и реализации.
заблудження в процессе пізнання відрізняється від помилки. Помилка - це невідповідність знання індівіда про про єкт, что вівчається. Така невідповідність обумовлена ??особистих якостей людини, ее компетентністю, фаховим рівнем.
Метою пізнання, як известно, є Досягнення про єктівної істини. Це здійснюється з помощью низькі логічніх прійомів, різніх форм и методів, як на Рівні емпірії, так и на Рівні Теорії,! Застосування до процесса пізнання Законів, категорій и Принципів діалектики. Альо среди Всього цього арсеналу пізнання чільне місце Належить практике. Остання дает пізнанню необхідне практичне підтвердження. Завдяк Їй гносеологія стала наукою, котра розкріває про єктівні закони походження и формирование знань, логікою и методологією пізнання. Що таке практика?
Поняття «практика» (від грец. - діяння, Активність) НЕ має однозначного Тлумачення у філософії. Є вузьке розуміння Поняття практики, Котре зводу до експеримент, что є, Безумовно, недостатнім. Бо Людський практика, Це не лишь експеримент. У широкому розумінні практика розглядається як цілісна система ДІЯЛЬНОСТІ людини, досвід Всього людства. У такому контексті в Поняття «практика» включається як наукова діяльність, так и матеріально-виробнича, соціальна, політична, Революційна и т.д., тобто вся предметна, цілепокладаюча діяльність людини, что ма?? своим змістом Освоєння нею природніх та СОЦІАЛЬНИХ про єктів. У цьом СЕНСІ практика - це сукупність матеріально-виробничої, Суспільно-Політичної, експериментально-наукової, чуттєво-споглядальної, духовно-предметної ДІЯЛЬНОСТІ людини.
У процессе практики відбувається реалізація сутнісніх сил людини, ее знань, навічок, вміння, Які вона опредметнює (створює свой «світ промов»). З Іншого боці, людина в процессе практики освоює результати попередньої людської ДІЯЛЬНОСТІ - розпредметнює їх (збагачується предметно світом других). Завдяк цьом попередня Людський діяльність становится ее Надбання, фактором Подальшого розвитку Людський сутнісніх сил. Практика, таким чином, Виступає як спеціфічно людський способ Освоєння світу, его опредметнення и розпредметнення.
Людський практика складних за своєю структурою. До неї входять ряд елементів, Які свідчать про це. Самперед, основним елементом практики є праця як доцільна діяльність людини по перетворенню природи, прістосуванню ее промов до своих потреб; предмет пізнання - РЕЧІ, явіща, процеси, їх боку, Властивості, відношення, котрі включені в процес пізнавальної ДІЯЛЬНОСТІ людини; мета - Ідеальне передбачення результату пізнання, на Досягнення которого спрямовані пізнавальні Дії; мотив - усвідомлене спонукані, вольова дія, что спрямована на пізнання того чи Іншого его про єкту. Мотив - основа спожи; потреба - необходимость, что спонукає суб єкт пізнання до активних Дій относительно реализации цієї необхідності; засоби пізнання - сукупність прійомів абстрактно-логічного мислення людини, Котре здійснюється в багатоманітніх формах и методах (Поняття, суджень, умовиводів, концепціях, теоріях, індукції, дедукції, ідеалізації, формалізації и т.д.), и технического оснащення процесса пізнання (приладів, матеріалів, устаткування для Здійснення експериментальної ДІЯЛЬНОСТІ); І, насамкінець, результат пізнання - сума знань, котрі людина получила в процессе пізнання.
Практика як крітерій істини. Проблема критерія істини має Виключно вагом значення для Теорії пізнання. Аджея суть пізнання, его результатівність, візначається НЕ лишь тім, як отріматі знання, альо ї тім, як Встановити его достовірність, істінність. Де знайти еталон, міріло, крітерій цього? У місленні людини, у ее свідомості? Чі в ее матеріально-предметній ДІЯЛЬНОСТІ?
Поняття «крітерій» (від грец. kriterion - засіб для суд...
