норми дотримується, а інші грубо ігнорує, одні цінності підтримує, а проти інших повстає, доводячи це своїми вчинками, можна з повним правом стверджувати, що він в особистісному відношенні виявляється зрілим тільки частково ».
Становлення зрілої особистості - це складний шлях, не позбавлений внутрішніх криз. Особлива значимість періоду дорослості полягає в тому, що, включаючись у все різноманіття суспільних відносин, людина стає їх суб'єктом, свідомо формуючи своє ставлення до навколишнього світу. Важлива характеристика у становленні зрілої особистості - це результативний, продуктивний момент її діяльності. Справи, діяння, досягнення, продукти, соціальні впливу особистості є критеріями її суб'єктивності. При цьому важлива суспільна цінність продуктів і впливів, представлена ??для особистості як «цінність мого життя». У змінах, які особистість виробила в громадському світі, вона впізнає себе, їй відкривається справжній рівень її життя, внутріособистісні протиріччя, передумови саморозвитку, самозміни. Людина використовує свої кращі життєві досягнення в діяльності, поведінці, спілкуванні на новому рівні, в нових формах відносин до життя.
Весь життєвий шлях людини формується і розвивається в процесі безперервного становлення та дозволи, різноманітних за своєю природою і своїм значенням протиріч, які лежать в основі внутрішніх конфліктів особистості на тому чи іншому етапі життя, або в конкретній життєвій ситуації. У стані внутрішнього конфлікту людина відчуває проблемну напруженість всього своєї поведінки. Ця напруженість виникає не відразу,?? поступово, накопичуючись. Відносна соціально - психологічну рівновагу в якийсь момент порушується, що призводить до ускладнень, ускладнень в основних видах діяльності (доросла людина проектує психологічний дискомфорт на виробничі відносини, на спілкування з колегами, друзями, один з одним). Далі - по висхідній: відбувається як би «розрив життя» (людина не може виконувати свої життєві функції, поки не дозволить протиріччя). І це вже життєву кризу, у якому соціально-психологічне протиріччя загострюється до межі, «до тієї останньої межі, яка визначає в даний момент внутрішньоособистісні резерви соціальної адаптивної енергії».
І зовсім не рідкість сьогодні, коли доросла людина в середині свого життєвого шляху (35 - 40 років) болісно намагається знайти відповіді на питання: «Як жити далі?», «Для чого жити далі?», «Навіщо взагалі жити далі?». Зауважимо, що для виникнення соціально-психологічного протиріччя необхідно наявність розвиненої структури особистості, її «Я», досить високого рівня розвитку вищих почуттів і цінностей людини. Перед дорослою людиною стоїть ряд суттєвих завдань по самоактуалізації:
стати кращим батьком для своїх дітей,
досягти професійних висот, проявити себе в суспільному житті,
бути відданим другом,
бути цікавим для оточуючих в спілкуванні і т.п.
Все це народжує потребу в постійній кропіткій роботі над собою, над изжитости недоліків у характері, потреба самовдосконалення.
Ближче до сорока років людина починає чітко усвідомлювати, наскільки розходяться його життєві мрії з ходом та результатами їх здійснення. Життя, як правило, більш сувора, вносить свої корективи в задумані ще в молодості плани.
Час невблаганно рухається вперед, і доросла людина зовсім не впевнений, що він встигне зробити все, що хотілося б і що колись здавалося йому цілком під силу. Не кожному опиняється під силу успішна перебудова, але якщо людина долає труднощі, внутрішні конфлікти, то, як правило, зберігає свій творчий потенціал, більше того - досягає якісно нових висот.
Розумна і адекватна переоцінка цінностей в середині життя призведе до глибинного оновленню особистості, створить сприятливі передумови для успішного «входження» в наступний період - період зрілості (40 - 45 - 55 - 60 років), призведе до зростання задоволеності не тільки на період зрілості, але і на більш пізні роки. Дослідженнями вітчизняних і зарубіжних вчених показано, що найважливішим самовідчуттям дорослої людини має бути відчуття незаспокоєності (Б.Г. Ананьєв, Л.П. Гримак, Е.А. Климов, А.А. Бодальов, Н.Н. Обозов, Є.Ф. Рибалко, Є.Д. Сміт, А.В. Толстих, Е.С. Філатова, Е. Франкл, Т. Ханна, Е. Еріксон та ін.) (цит. по [10]).
Криза зрілого віку несе в собі позитивний початок, тому сприяє самопізнання, саморозвитку, самовдосконалення, якісним новоутворенням в психіці. А от яким буде це переживання кризи, призведе воно до депресії, застою або до творення - залежатиме від конкретних умов його протікання, безпосередньо від даної людини.
Таким чином, у період дорослості відбувається посилення соціального розвитку особистості, максимальне включення її в різні сфери суспіл...
