ить від збігу індивідуальних цілей, від характеру міжособистісних зв'язків, обумовлених функціональними обов'язками, формальними і неформальними ролями і ієрархією статусів, а так само організацією самого процесу і нормами діяльності. Стратегії поведінки (Руденський): Прийняття відповідальності на себе за процес і результат. Нав'язування відповідальності іншим. Розподіл відповідальності. Відхід від відповідальності. p align="justify"> Томас і Кілмен - осн-е стратегії поведінки в конфл-й ситуації:
. Співпраця, можна використовувати, якщо відстоюючи прив-е інтереси ви змушені. брати до уваги потреби та бажання іншої сторони.
. Суперництво - іспользоует людина не заинтерес-й у співпраці іншого боку і прагне задовольнити власні інтереси. p align="justify">. Компроміс, суть в тому, що сторони прагнуть врегулювати розбіжності при взаємних поступках. 4. Уникання - реалізується, коли зачеплена проблема не настільки важлива. Ч-к не відстоює свої права, не співро-т ні з ким для вир-ки рішення. 5. Приспос-е, означає, що людина дей-т совм-о з ін-й стор-й. але при цьому не намагається відстоювати собст-е інтереси з метою згладжування атмос-и.
Сумісність залежить від: характеру, цінностей, установок, мотивації.
срабативаемость залежить від: навичок уч-ів, особливостей емоційної сфери, темпераменту, мотивації, умінь. Фактори, які визначають ефективність спільної деят-ти: співп-е цілей, удовл-е рез-ми праці, стилі рук-ва. br/>
5. Феноменологія малої групи
Мала група - це нечисленна по складу група, члени якої об'єднані спільною соціальною діяльністю і знаходяться в безпосередньому особистому спілкуванні, що є основою для виникнення емоційних відносин, групових норм і груп-х проц-в. Ознаки грушш:
. Взаємовідносини учасників. 2. Визначення ролей. 3. Виділення лідерів. 4. Спільність цілей деят-ти і орг-й. 5. Мотивація членів групи. 6. Згуртовані-ть. p align="justify"> Межі малої групи: у літературі досить давно йде дискусія про нижньому і верхньому межах малої групи. У більшості досліджень число членів малої групи коливалося від 2-3 до 10-20. Однак, Морено розширив до 30-40 осіб, де мова йде про шкільних класах. Класифікація малих груп:
. Первинні контактні (сім'я, група друзів); Вторинні - з опосередковує-ми контактами, для спілкування між членами исп-ся разл-е посередники (ср-ва зв'язку). p align="justify">. Формальні - задана офіційна структура, певна ієрархія, наявність посад, прав та обов'язків, регламентація діяльності (робоча бригада, клас, спортивна команда). Неформальні - виникають стихійно, підставою для їх утворення є взаємні інтереси, потреби, цінності. Може створюватися усередині формальної (угруповання в класі). p align="justify">. Реф-е групи: група на яку даний індивід ориент-ся у своїх діях; група, яка служить зразком, еталоном або критерієм для оцінки особистого пов-я; в неї прагне вступити, їх погляди та цінності служать еталонами. p align="justify"> Классиф-я малих груп залежно від розвитку (Петровський)
. Асоціація - група, в якій взаємини опосередковуються тільки лнчностно значущими цілями (група друзів). 2. Колектив - стійка в часі згуртована група взаємодіючих людей зі специфічними органами управління, об'єднаних цілями, спільної діяльності і складною динамікою форм-х і неформальних взаємин. 3. Корпорація - група, об'єднана тільки внутрішніми цілями, що не виходять за її рамки, яка прагне здійснити свої групові цілі будь-яку ціну, в тому числі і за рахунок інших груп. 4. Кооперація - група, що відрізняється реально діючою організованою структурою, міжособистісні відносини носять діловий характер, спрямовані на досягнення необхідного результату у виконанні конкретного завдання в опр-му виді деят-ти. p align="justify"> Основні напрямки дослідження малих груп
. Теорія К. Левіна. 2.Стратометр-я концепція Петровського А.В. (См.Збілет). З.Інтеракціоністіч-я конц-я (Б.Д. Паригнн). 4 Теорія систем (Здравомислов). 5 Социометрическая теорія (Дж Морено, Коломінський). 6 Псіхоаналіт-я теорія (Руденський), соціоніка. 7 Общепсіх-я теорія (Кричевський, Дубовський) 8 Теорія підкріплення (Хотонс, Д. Тнбо). 9 Формально-модельний підхід (Дж глас, Дж Стенін). 10 Емпірика-статистич-я теорія (Кеттелл). p align="justify"> Динамічне-е проц-и в м.р. 1.Обр-е м.г.Она задається опр-й потр-ю заг-го поділу-я праці і функц-ем суспільства. 2. Феномен групового тиску або феномена конформізму "пристосування". Подолання цього конфлікту на користь групи. Міра конформності-це міра підпорядкування групі в тому випадку, коли протиставлення думок суб'єктивно сприймалося людиною як конфлікт. Розрізняють: зовнішню конформність, коли думка групи приймається ч-ком лише зовні, а на ділі він продовжує йому сопр...
