між явищами, але не засновані на вже існуючих теоріях.
· Третій тип - емпіричні гіпотези, які висуваються безвідносно якої-небудь теорії, моделі, тобто формулюються для даного випадку.
За змістом гіпотез їх можна розділити на гіпотези про наявність: А) явища; Б) зв'язки між явищами; В) причинного зв'язку між явищами.
Дослідники розрізняють наукові та статистичні гіпотези. Наукові гіпотези формулюються як передбачуване рішення проблеми. Статистична гіпотеза - твердження щодо невідомого параметра, сформульоване мовою математичної статистики.
У ході організації експерименту кількість гіпотез обмежують до двох: основний і альтернативної, що і втілюється в процедурі статистичної інтерпретації даних. Ця процедура зводиться до оцінці подібностей і відмінностей. При перевірці статистичних гіпотез використовуються лише два поняття: Н 1 (гіпотеза про відмінність) і Н 0 (гіпотеза про подібність). Як правило, вчений шукає відмінності, закономірності. Підтвердження першої гіпотези свідчить про вірність статистичного твердження Н 1, а другий - про прийняття твердження Н 0 - про відсутність відмінностей.
Отже, експериментальна гіпотеза служить для організації експерименту, а статистична - для організації процедури порівняння регис?? ріруемих параметрів. Гіпотези, що не спростовані в експерименті, перетворюються на компоненти теоретичного знання про реальність: факти, закономірності, закони.
Ознаки «хорошою», правильної гіпотези:
. Операціоналізірованна (адекватно відповідає на поставлене питання).
. Не повинна суперечити фактам.
. Доступна для перевірки.
2.1.3 Визначення предмета, об'єкта, мети і завдань (визначення, функції і т.д.)
Під об'єктом розуміється той фрагмент реального світу, на який спрямовуються дослідницькі дії і зусилля.
Об'єкт ПІ - психічна реальність, до складу якої входить предмет.
Об'єкт ПІ - тип випробуваного, конкретна вибірка випробовуваних
Предмет дослідження визначає аспект вивчення обраного об'єкта і специфіку дослідження. Предметом психологічного вивчення виступає психіка в цілому або її окремі сторони і прояви. Це можуть бути психічні властивості, процеси, стани.
Мета ПІ - той результат, який ми очікуємо отримати, щоб відповісти на поставлені питання. Мета дослідження - це обгрунтоване уявлення про загальні кінцевих або проміжних результатах пошуку.
Завдання ПІ визначають порядок реалізації мети, тобто порядок проведення, етапи дослідження, характер результатів. Представляють собою етап досягнення мети.
Необхідно розрізняти наукові та ненаукові (процесуальні) завдання. Процесуальні носять допоміжний характер, оскільки допомагають вирішувати наукові завдання.
. 1.4 Характеристика змінних (види, поняття, співвідношення, варіювання і т.д.)
Виділяють 3 групи змінних:
незалежні (вибирає сам дослідник і впливає на залежні змінні),
залежні - це такі змінні, які змінюються під впливом незалежної змінної.
випадкові
Дослідник сам варіює незалежну змінну, реєструє зміну залежної змінної і контролює зовнішні (побічні) змінні. Серед зовнішніх змінних вирізняють: 1) побічні змінні, які породжують систематичне змішання, що веде до появи ненадійних даних (фактор часу, фактор завдання, індивідуальні особливості випробовуваних); 2) додаткову змінну, яка істотна для досліджуваної зв'язку між причиною і наслідком. При перевірці приватної гіпотези рівень додаткової змінної повинен відповідати її рівню в досліджуваної реальності. Контрольної змінної називається додаткова змінна, яка в факторному експерименті стає другий основний.
Дослідники розрізняють різні види незалежної змінної: якісну («є підказка» - «ні підказки»), кількісну (рівень грошової винагороди).
Серед залежних змінних виділяються базисні. Базисна змінна - єдина залежна змінна, на яку впливає незалежна змінна.
Дослідник повинен прагнути оперувати в дослідженні тільки незалежної змінної. Центральна проблема при проведенні практичного дослідження - виділення незалежної змінної і її ізоляція від інших змінних.
У якості незалежних змінних в психологічному дослідженні можуть виступати:
) характеристики завдань;
) особливості ситуації (зовнішні умови);
) керовані особливості (стану) випробуваного.
Іноді виділяють четвертий вид...
