Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые проекты » Психологічне консультування та супровід вагітних

Реферат Психологічне консультування та супровід вагітних





рмуванню відповідального і компетентного батька. Незважаючи на те, що запит більшості майбутніх матерів до психолога полягає в підготовці до пологів і формулюється як навчання технікам дихання, знеболювання, зняття страху перед пологами і т.п., робота психолога не може зводитися до відповіді на цей запит, хоча в кінцевому підсумку задовольняє і його. Психолог, на відміну від більшості батьків, представляє, перспективи формування батьківської сфери, якості, які потрібні від батька на різних етапах розвитку дитини. У його завдання входить діагностика готовності до батьківства на момент звернення та сприяння в індивідуальній та груповій роботі, зміцненню передумов для розвитку цих якостей.

Робота психолога, спрямована на потребностно-мотиваційний, ціннісно-смисловий і операціональні блоки батьківської сфери, в кінцевому підсумку повинна привести до зміцнення у батьків довіри до себе самим як до «досить хорошим батькам» (Д.Віннікотт ), до розвитку інтересу до дитини, формуванню засобів взаємодії з ним, а також до розуміння можливостей отримання підтримки від соціальних структур, якими вони можуть скористатися в процесі народження, догляду за дитиною та її виховання. При цьому треба розуміти, що х?? рошо пророблена робота психолога буде сприяти бажанням батьків звертатися за психологічною допомогою і надалі, в процесі росту і розвитку дитини.

Працюючи з мамами і татами на початковому етапі батьківства, психолог по суті займається розглядом з ними екзистенціальних моментів буття.

Народження дитини саме по собі є екзистенціальним подією. У процесі вагітності та пологів жінка насамперед стикається з такими екзистенційні даностями як тілесність і кінцівку. Можна також говорити про екзистенціальної батьківства, бо у всій своїй складності і суперечливості можливість бути матір'ю або батьком властива самому нашому існуванню.

Розглянемо основні поняття екзистенціальної психології (Р. Мей, Дж. Бьюдженталь І. Ялом). Стосовно до конкретного цікавить нас об'єкту впливу - жінці, яка чекає на дитину та її родині.

Об'єкт діяльності психолога - розвиваючись диада «мати-дитя» потребує дуже дбайливе відношення. Грубим втручанням фахівець здатний зруйнувати невидимі зв'язки, що складаються між матір'ю і зростаючим дитиною. Тому так важливо, щоб фахівець довіряв тим процесам, які відбуваються всередині цієї діади. Безпосередній вплив психолога на дитину (за винятком неможливості контакту матері або близького родича з дитиною) не повинно мати місця. Ми повинні обмежити об'єкт впливу батьком, пам'ятаючи при цьому, що у стані вагітності жінка дуже чутлива і сугестивності.

Уважно ставлячись до інтенціанальності самої жінки, перш за все щодо вагітності, взявши до уваги ієрархію її цінностей і місце в ній дитини, враховуючи онтогенез її материнської сфери, психолог повинен далі відстежити процес розвитку особистості жінки протягом вагітності і ті опори, які для неї важливі (зовнішні або внутрішні).

У разі діагностики спочатку неблагополучного відносини жінки до вагітності (одного з неоптимальні типів гестаційною домінанти по І.В. Добрякова) і дитині (одного з неадекватних типів переживання вагітності за Г.Г. Філіппової), неадекватного розуміння нею функцій матері (що, як правило, пов'язано, у свою чергу, з порушенням її відносин з власною матір'ю (Г.Г. Філіппова), психолог супроводжує жінку в її внутрішньому пошуку.

Він сприяє в чомусь напрямку, а в чомусь фасилітації цього пошуку, допомагаючи жінці в знаходженні оптимальних форм взаємодії з дитиною і прийняття себе в ролі матері. Тут буде доречно згадати один з базисних принципів роджеріанства: не йди жодному з авторитетів, але довірся власного досвіду переживань і розвивай свій власний стиль. Це положення перегукується з поняттям Д.Віннікотта про «досить хорошою матері». У виконанні завдання допомогти жінці прийняти дитину і знайти власний стиль взаємовідносин з ним психолог застосовує у своїй роботі різні методики, в тому числі, телесноориентированной і арт-терапію, гаптономію та інші. [4. c. 79-99]


2.3 Увага до суб'єктивного світу людини


Фахівець, до якого, насамперед, приходить жінка, що завагітніла, - лікар, що спостерігає за об'єктивними показниками стану її здоров'я. Аналіз переживань, страхів і радості жінки виходить за межі його професійної компетенції.

Нерідко у відповідь на висловлювані побоювання і тривогу жінка чує, що у всіх бувають подібні переживання. Домашні також далеко не завжди готові вислухати її і надати емоційну підтримку без осуду або нав'язливих рад. Тому увага психолога-консультанта до суб'єктивного світу жінки, можливість для неї бути почутою, поділитися в групі своїми переживаннями, надзвичайно важливі, чи відбувається то у формі бесід...


Назад | сторінка 4 з 13 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Методика роботи шкільного психолога з залучення батьків до супроводу дитини ...
  • Реферат на тему: Норма вагітності (основні зміни в організмі жінки при вагітності)
  • Реферат на тему: Зміни в організмі жінки під час вагітності. Режим дня, харчування та гігіє ...
  • Реферат на тему: Прояв порушень у розвитку дитини в залежності від рівня прийняття його маті ...
  • Реферат на тему: Психоемоційні передумови розвиток дитини на останньому триместрі вагітності ...