завданням його розвитку [7].
Погляд Г. Г. Філіппової щодо материнських функцій не є єдино правильним і остаточно визначеним. Різні напрямки в психології мають свій предмет дослідження і залежно від цього оцінює і інтерпретує функції матері.
. 3 Поняття психологічної готовності до материнства і її складові
Вивчення готовності до материнства в останні роки ведеться в різних аспектах, але при всьому різноманітті підходів до вивчення даної теми систематичного дослідження зв'язку готовності до материнства, реального материнського поведінки і розвитку дитини не проводилося. Тому питання про провідний чинник, що забезпечує цей зв'язок, залишається відкритим.
Виділяють кілька груп показників психологічної готовності до материнства.
У першу групу включені особливості комунікативного досвіду жінок з її раннього дитинства.
Ця складова була визначена С. Ю. Мещерякової, виходячи з концепції М. І. Лісіна, яка вважає, що основи особистості, ставлення людини до світу і до самого себе закладаються з перших днів життя в спілкуванні з близькими дорослими. Складне в спілкуванні перший особистісне утворення може розглядатися і як внесок у становлення майбутнього батьківської поведінки. Якщо досвід спілкування з близькими був позитивним, це означає, що стартові умови для формування суб'єктного відношення до інших людей були сприятливими і основа для формування суб'єктного відношення до своєї дитини закладена. С. Ю. Мещерякова припустила, що про характер раннього?? оммунікатівного досвіду, отриманого майбутньою матір'ю в спілкуванні з близькими дорослими, можна судити по афектних слідах, залишених в її перших спогадах про себе і батьків, про їхній стиль виховання, про своїх уподобаннях. Велике значення у становленні батьківської поведінки автор надає спілкуванню з однолітками, старшими та молодшими дітьми [8].
До показників другої групи віднесені переживання жінкою відношення до ще не народилася.
Найбільш сприятливою ситуацією для майбутнього материнського поведінки є бажаність дитини, наявність суб'єктного відношення матері до ще не народженої немовляті, яке проявляється в любові до нього, уявній чи вербальної адресованности, прагненні інтерпретувати руху плоду як акти спілкування.
Третю групу показників склали установки на стратегію виховання дитини.
Те, як майбутня мати має намір здійснювати догляд за ним, з точки зору автора, також свідчить про переважання суб'єктного або об'єктного відношення до дитини.
С.Ю. Мещерякова, не претендуючи на повноту і остаточну завершеність моделі психологічної готовності до материнства, припускає, що виділені показники в сукупності можуть відображати її рівень і служити підставою для прогнозу ефективності подальшого материнського поведінки [8].
В.І. Брутман розглядає готовність до материнства як здатність матері забезпечувати адекватні умови для розвитку дитини, що виявляється в певному типі ставлення матері до дитини. Тип материнського відносини, відповідний готовності чи неготовності до материнства, автор пов'язує з цінністю дитини для матері [9].
Е. Милосердова виділяє два основні чинники, що дозволяють визначити психологічну готовність до материнства:
Ставлення до вагітності. Найсприятливіший варіант, коли вагітність бажана, приймається з радістю на рівні усвідомлення. Це несе за собою спокійне перебіг вагітності на психологічному та фізіологічному рівні. Така жінка готова до материнства і здатна абсолютно свідомо перенести заради дитини будь-які труднощі та обмеження.
Поведінка жінки в процесі пологів. Найчастіше жінка, замість того щоб думати тільки про успішне завершення цього процесу для дитини, про його проблеми та стан, замість того щоб співпереживати малюкові, подумки допомагати і підтримувати його, розуміючи як йому нелегко, жінка повністю перемикається на свої відчуття, на свою власну персону , починає себе жаліти, звинувачувати всіх і вся, думаючи про те, щоб все скоріше закінчилося.
Г.Г. Філіппова, досліджуючи психологічні чинники порушення материнства, розглядала психологічну готовність до материнства як провідний чинник адаптації до вагітності та материнства. В якості складових психологічної готовності до материнства були виділені цінність майбутньої дитини; себе як матері; материнська компетентність.
Г.Г. Філіппова виділяє такі основні мотиви материнства:
Досягти бажаного соціального і вікового статусу (я - доросла, самостійна жінка, що займає певне положення в суспільстві, що має право на відповідне ставлення до себе в сім'ї та суспільстві).
Задоволення м...
