країни, ДСО).
. Відбір в спортивні команди (країни, регіону, відомства і т.д.) для визначення учасників відповідальних змагань. З цією метою аналізується інформація про тренувальної та змагальної діяльності спортсмена в своєму клубі, у збірній команді, вивчається змагальна діяльність на національних чемпіонатах, на навчально-тренувальних зборах.
На другому, третьому і четвертому рівнях відбору враховуються не тільки морфофункціональні ознаки, рівень фізичної і психічної підготовленості, але і рівень техніко-тактичної майстерності, функціональні можливості організму спортсмена, здатність до відновлення після виконання великих тренувальних і змагальних навантажень.
При цьому важливо дотримуватися ряду принципів:
Загальна гласність. Всім зацікавленим особам повинні бути відомі критерії відбору, терміни завершення відбору та терміни оголошення рішення. Гласність відбору спортсменів потрібна для цілеспрямованої роботи тренерів і спортсменів, а також для того, щоб уникнути нездорової конкуренції серед спортсменів, що претендують на місце в складі кандидатів у збірну команду;
Забезпечення рівних можливостей для всіх претендентів на звання кандидатів у збірну команду. Для цього повинна бути ретельно продумана система залучення спортсменів до участі в навчально-тренувальних зборах, допуску до змагань, систем проведення самих соревнован?? ї;
Стимуляція спортсменів до досягнення високих результатів. Система відбору повинна бути побудована так, щоб спортсмен прагнув показати найвищі результати в головних змаганнях тренувального року або олімпійського циклу;
Опора на встановлені основні критерії майстерності спортсмена. Це насамперед рівень спортивних досягнень, стабільність виступу в змаганнях, перспективність зростання;
Особливу значимість при відборі кандидатів у збірну команду набувають моральні якості, які характеризуються рівнем моральної, інтелектуальної, естетичної і вольовий підготовленості [5].
Далі розглянемо цю тему на конкретному виді спорту - спортивної гімнастики.
Відбір для занять спортивною гімнастикою являє собою дуже складний і тривалий процес. Його можна розділити на три етапи або виду:
. Початковий відбір, пов'язаний з визначенням спортивної придатності до занять гімнастикою і прийомом в ДЮСШ. Він поділяється на попередній етап і основний. На попередньому етапі визначається наявність необхідних для гімнастики задатків і якостей. Потрібно встановити загальну придатність до занять гімнастикою. Оцінюють схильності, здібності, інтереси, здоров'я, особливості будови тіла, шкільну успішність, ставлення батьків до захоплення дитини гімнастикою, підсумки бесіди з самим учнем. На підставі отриманих даних роблять попередній висновок про придатність учня до занять спортивною гімнастикою. Результати вивчення в цей період використовуються головним чином для здійснення індивідуального і особистісного підходу в навчально-тренувальному процесі, для розвитку в учня більш активного і усвідомленого ставлення до спортивних занять і розвитку волі. На основному, вже в процесі занять, остаточно вирішується питання про спортивної придатності. У зв'язку з цим уточнюється питання про відповідність задатків і здібностей особистості шляхом поглибленого обстеження і спостережень за ростом спортивно-технічної майстерності. З числа займаються виділяються особи, найбільш успішно усваивающие програмний матеріал початкової спеціалізованої підготовки. Уточнюються схильності, здібності, інтереси і їх стійкість, ставлення до занять та інші індивідуальні особливості особистості учня. В ході занять більш глибоко і різнобічно вивчаються спортивні здібності, взаємозв'язки між ними, можливості компенсації недостатньо розвинених здібностей за рахунок більш розвинених, за рахунок додаткових зусиль самого гімнаста і майстерності тренера. 2.На другому етапі йде більш детальне вивчення юного гімнаста, прогнозуються його можливості впоратися з навантаженнями, досягти високих результатів.
. Третій етап відбору спрямований на виявлення спортсменів, гідних включення в збірну команду для участі у відповідальних змаганнях. Це робиться на основі узагальнення результатів поглибленого вивчення особистості гімнаста, його здібностей, фізичної (загальної і спеціальної) підготовленості, наявності технічної, тактичної, теоретичної, психологічної готовності гідно захистити спортивну честь міста, області, республіки, Російської Федерації на змаганнях, аж до міжнародних. Велике значення надається психічним і особистісним властивостям спортсменів.
. 3 Особливості спортивного відбору
Спортивний відбір має свої особливості. Головна полягає в тому, що зазвичай визначаєть...
