Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые проекты » Відбір та прогнозування здібностей у спорті (на прикладі спортивної гімнастики)

Реферат Відбір та прогнозування здібностей у спорті (на прикладі спортивної гімнастики)





до значних м'язовим напруженням, високий рівень функціональної підготовки, здатність долати стомлення, успішне відновлення після навантажень.

. Спеціальні елементи спортивних здібностей: швидкий приріст спортивних результатів, високий рівень розвитку спеціальних якостей, висока мобілізація, готовність і стійкість в умовах протиборства з супротивником.

Деякі фахівці вважають одним із проявів рухової обдарованості здатність швидко схоплювати і запам'ятовувати техніку виконання складних елементів, досить міцне її закріплення.

У дослідженнях показано, що розвиток рухливості в суглобах перебуває під впливом спадковості. Але вплив генів на гнучкість характерно більшою мірою для жіночого організму, ніж для чоловічого.

Спадковий фактор в значній мірі визначає фізичний розвиток, формування рухових якостей, аеробну та анаеробну продуктивність організму, величину приросту функціональних можливостей під впливом спортивного тренування. Але, визнаючи значимість генетичного фактора, не слід зменшувати ролі зовнішнього середовища, чинники якої, зокрема, особливості виховання дітей, відіграють велику роль у всіх видах спорту, де важливі наполегливість, працьовитість, вміння долати труднощі.

Таким чином, проблема спортивних здібностей вимагає обережного підходу до оцінки природного обдарованості, диктує доцільність всебічного аналізу морфологічних, функціональних і психічних властивостей юного спортсмена [7].

Раціональна система відбору дозволяє, з одного боку, правильно укомплектувати спортивні групи найбільш здатними, а отже, і найбільш перспективними учнями, а з іншого - допомагає новачку знайти той вид спорту, до якого у нього є більше задатків , і тим самим найбільш повно розкрити свої потенційні можливості.

Правильне здійснення спортивного відбору забезпечує найбільш ефективне створення і реалізацію змагального потенціалу. Необхідно пам'ятати і про те аспекті відбору, який дозволяє людині знайти той вид діяльності, в якому його здатності розкриються найбільшою мірою.

Здібності - це індивідуально-психологічні особливості особистості, що забезпечують успіх у діяльності, у спілкуванні і легкість оволодіння ними. Здібності не можуть бути зведені до знань, умінь і навичок, наявними у людини, але здібності забезпечують їх швидке придбання, фіксацію й ефективне практичне застосування [4].

У спорті мають значення як загальні здібності (забезпечують відносну легкість в оволодінні знаннями, вміннями, навичками, продуктивність у різних видах діяльності), так і спеціальні (необхідні для досягнення високих результатів у конкретній діяльності, виді спорту).

Вибір кожною людиною виду спорту, в найбільшій мірі відповідає його індивідуальним особливостям, складає сутність спортивної орієнтації. Спортивна орієнтація пов'язана насамперед із дитячо-юнацьким і масовим спортом. Добре поставлена ??спортивна орієнтація підвищує ефективність відбору.

Спортивна орієнтація - це система організаційно-методичних заходів, що дозволяють намітити напрямок спеціалізації юного спортсмена в певному виді спорту. Технологія орієнтації та відбору єдина, відмінність тільки в підході: при орієнтації вибирають вид спорту для конкретної людини, а при відборі - людина для конкретного виду спорту. У спортивній орієнтації є певні завдання:

. Вибрати для кожного займається вид спортивної діяльності;

. Відібрати найбільш придатних, виходячи з вимог виду спорту.


1.2 Рівні відбору


Спортивний відбір входить в систему багаторічної підготовки спортсменів на всіх її етапах і полягає їх чотирьох рівнів:

. Початковий відбір для виявлення дітей, що володіють потенційними здібностями до успішного оволодіння конкретними видами спорту. Він проводиться в три етапи: а) агітаційні заходи з метою виявити інтерес до занять; б) тестування і спостереження для визначення здібностей дітей до даного виду спорту; в) спостереження в процесі навчання з метою встановлення темпів освоєння навчального матеріалу. Цей етап особливо важливий при орієнтації, оскільки спостереження протягом деякого часу (від місяця до півтора року) дозволить фахівцям визначити, в якому вигляді фізкультурно-спортивної діяльності дитина в майбутньому зможе показати високі результати.

. Поглиблений відбір для виявлення перспективних юнаків та дівчат, що володіють високим рівнем здібностей до даного виду спорту і схильностям до певної спеціалізації (виду легкої атлетики, ігровий функції й т.д.)

. Відбір по виявленню юнаків та дівчат для зарахування в колективи спортсменів високої кваліфікації (збірні команди області, краю, ...


Назад | сторінка 3 з 13 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Спортивна тренування - структура побудови в різних видах спорту
  • Реферат на тему: Класифікація видів спорту. Вимоги, що пред'являються різними видами сп ...
  • Реферат на тему: Психолого-педагогічний супровід і селекційний відбір з видів спорту старших ...
  • Реферат на тему: Психологічні особливості мотивації спортсменів підліткового віку, що займаю ...
  • Реферат на тему: Критерії спортивного відбору та орієнтації спортсменів