робить це незалежно від членства в даній групі. p> Англійський психолог М.Аргайл запропонував іншу класифікацію малих груп, в основу якої він поклав специфіку взаємовідносин в природних життєвих групах, виділивши п'ять можливих їх різновидів:
- сім'ю;
- підлітково-юнацькі групи;
- робочі групи;
- комітети і групи з вирішення проблем;
- тренінгові та терапевтичні групи.
Сім'я - модель малої групи, в якій найтіснішим чином переплетені елементи внутриорганизационного взаємодії і неформальних відносин. Підлітково-юнацькі групи - модель малих груп з вираженою дозвільної орієнтацією і переважаючим розвитком емоційних відносин. Робочі групи - модель малих груп з чіткою трудової спрямованістю і домінуючими відносинами ділового характеру. Комітети та групи з розв'язання проблем - модель комунікативних малих груп. Тренінгові і терапевтичні групи - не є моделлю якої різновиди природних груп, символізують собою створену психологами якусь штучну реальність [8].
2) Виникнення, причини конфліктів
В
У роботі по сімейних конфліктів Курт Левін описує основні фактори виникнення конфліктів у малій групі . Його вихідною посилкою є уявлення про те, що більшу частину свого життя доросла людина діє не просто як індивід, але і як член соціальної групи.
В якості найбільш важливого чинника, що визначає частоту конфліктів у групах, Левін називає загальний рівень напруги, в якому існує людина чи група. Чи призведе конкретна подія до конфлікту - у вирішальній мірі залежить від рівня напруги чи соціальної атмосфери в групі. Особливе значення, на його думку, при цьому набувають:
1. Ступінь задоволеності - незадоволеності потреб людини , особливо базисних, наприклад потреби в безпеки. Конфлікти будуть більш серйозними, якщо залучаються центральні потреби. Незадоволені потреби мають тенденцію ставати домінуючими, що об'єктивно збільшує ймовірність конфліктів.
2. В«Кількість простору вільного рухуВ» людини. Достатня простір вільного руху є умовою задоволення індивідуальних потреб і адаптації до групи. Навпаки, обмеженість В«вільного рухуВ» веде до зростання напруги. p> 3. Зовнішній бар'єр: наявність або відсутність можливостей вийти з неприємної ситуації. Напруга чи конфлікт часто ведуть до тенденції покинути цю ситуацію. Якщо це можливо, сильна напруга не розвиватиметься. Навпаки, відсутність такої можливості провокує розвиток сильної напруги і конфлікту.
4. Ступінь збігу або розбіжності цілей членів групи . Левін відзначає, що в груповій взаємодії конфлікти залежать від ступеня, в якій цілі учасників суперечать один одному, і від їх готовності враховувати точку зору іншого [9].
Т. Полозова, автор ряду робіт з проблем внутрішньогрупових відносин і конфліктів, вважає, що конфліктообразующіе чинники діляться на дві категорії:
В«1) несумісність індивідуально-прагматичних намірів, характеризує поверхневий шар емоційних безпосередніх відносин у групі, і
2) суперечливість складної системи предметно-діяльнісних взаємозв'язків, що характеризує глибинні шари активності в групі В».
Автором було виділено два види внутрішньогрупових конфліктів:
- предметно-ділові,
- особистісно-прагматичні.
Чим вище рівень розвитку групи, чим рідше особистісно-прагматичні інтереси є причиною конфліктів всередині групи. І навпаки, найбільш частими причинами конфліктів стають предметно-ділові розбіжності [10]. p> Робер М.-А. та Тільман Ф. у своїй книзі В«Психологія індивіда та групи В»класифікують різні джерела конфліктів, встановивши можливі зони розбіжностей. p> 1 . Особистий конфлікт . Джерело конфлікту А - Б знаходиться або в А, або в Б, або навіть в А, з одного боку, і в Б, з інший. Ця зона характеризується особистісним напругою, що викликає групову напруженість і завершуються перебудовою групи.
Приклад: подружній конфлікт через надмірну залежності одного з подружжя.
2. Міжособистісний конфлікт . У даному випадку джерело конфлікту криється у відносинах між двома або кількома членами групи. У цьому випадку конфлікт корениться в житті групи, груповий динаміці.
Приклад: подружній конфлікт через емоційних труднощів на рівні пари.
3 . Конфлікти приналежності . p> а) А і Б утворюють групу всередині якоїсь більшої групи. Труднощі, що існують у цій великій групі, можуть позначитися на конфлікті А і Б.
Приклад: труднощі, причиною яких є родичі (батьки подружжя, діти) відображаються на подружній парі
б) А і Б утворюють одну групу, в той час як Б складає групу також з В. подвійна приналежність Б може викликати конфлікти в групі А - Б.
Приклад: конфлікт подружньої пари, викликаний віднос...
