бинний сенс? Чи здатні ви з'єднатися з клієнтом і вести його в новому напрямку? Чи вмієте ви помічати протиріччя і вирішувати їх через конфронтацію? Як клієнт ставиться до ваших конфронтацій - негативно, частково визнаючи або повністю усвідомлюючи протиріччя? Чи йде синтез нових конструкцій і нового світогляду? p> 6. Взаємодія особистість - оточення. Чи можете ви справити оцінку клієнта за моделлю Келлі? Чи вмієте ви створити підходяще оточення для росту і розвитку клієнта?
7. Інтеграція. Чи вмієте ви об'єднувати перераховані вище методи, якості, конструкції в плавно протікає інтерв'ю, здатне викликати у клієнта позитивні зрушення? Чи здатні ви використовувати методику пошуку позитивного?
Всі перераховані вище питання допоможуть психолога самостійно оцінити якість проведеного ним інтерв'ю.
Отже, ми розглянули уявлення про етапи психологічного консультування у таких авторів як, Г.С. Абрамова, Ю.Б. Альошина, В.Ю. Міняйло і Р. Мей. Хтось із них пропонує чотири етапи консультації, хтось п'ять, але, незважаючи на різні назви, суть психологічного консультування, завдання кожного з етапів психологічного консультування стоять однакові, але вирішуються вони в рамках певної філософії, з точки зору певної концепції.
Різноманіття підходів до психологічного консультування обумовлює можливість альтернативи для молодих психологів, розширює уявлення про психологічному консультуванні, і тим самим сприяє вибору оптимальних коштів комунікативної діяльності, допомагає психологам-консультантам розвивати їх комунікативні здібності, комунікативну компетентність, направляючи їх діяльність.
Резюмуючи вище сказане, можна виділити ряд якостей, які можуть скласти модель ефективного психолога-консультанта, які потребують емпіричної перевірки:
Емоційно вольова сфера: саморегуляція, емоційна стійкість, стресостійкість, артистичність, визнання своїх помилок, впевненість в собі, самоповага, схильність до домінування, чарівність, доброзичливість, внутрішній локус контролю, позитивний настрій.
Комунікативна сфера: вміння керувати, керувати, зацікавленість у спілкуванні, етична життя, приємна зовнішність, емпатійность, тактовність, рефлексія, особиста відповідальність, здатність до підтримання добрих особистих стосунків, безоціночність, уважність, відкритість переживання, вміння активно слухати, вміння зрозуміло говорити.
Пізнавальна сфера: розуміти наслідки свого впливу, самоосвіта, розуміння себе, захопленість професією, володіння теорією, практика з супервізором, працездатність, спонтанність, раціональність, альтруїзм, креативність, увагу до деталей, творчі здібності, висока фізична активність, професіоналізм, інтелектуальність, гнучкість (як здатність робити одночасно різні справи), здоровий глузд.
З перерахованих вище якостей і складається комунікативна діяльність психолога-консультанта, його компетентність, яка в свою чергу вимагає постійного розвитку, вдосконалення та корекції. p> Підводячи підсумок нашому теоретичному дослідженню, можна сказати, що наявність перерахованих конструктивних умінь і якостей особистості впливає на ефективність консультативного процесу, метою якого є культурно-продуктивна особистість, що володіє почуттям перспективи, діюча усвідомлено, здатна розробляти різні стратегії своєї поведінки і здатна аналізувати ситуацію з різних точок зору. br/>
Глава 2. Емпіричне дослідження критеріїв оцінки продуктивності рівня професійної діяльності психолога.
2.1.Практіческая етика в професійної діяльності практичного психолога.
Практична психологія як професійна діяльність починає зароджуватися в масовому масштабі і тому вимагає уважного до себе ставлення з тієї точки зору, що саме вона соціально загострює до межі проблему обгрунтованості впливу однієї людини на іншого. У кінцевому рахунку, проблему життя проживається (прожитого) як своєю чи чужий, життя проживається (прожитого) чужим розумом (чужими коштами, чужими бажаннями, чужими здібностями). Що для людини, для людей важливіше? Хотілося б думати, що сучасне суспільство, та й кожна людина хоча б мить в житті переживали два полярних, а тому дуже яскравих почуття:
-почуття повної власної безпорадності перед життєвими проблемами, бажання віддати кому - то всі свої сили, що залишилися, тільки щоб більше не мучитися невизначеністю, безглуздістю;
-почуття радісної радості від здійсненого - надихаюче відчуття господаря життя.
Яке з цих почуттів продуктивніше? Напевно, недарма зневіру вважається смертним гріхом вже багато століть. Воно позбавляє психічну реальність одного з головних якостей - якості глибини, різноманітності, динаміки. Зневіра, штиль, тиша, смерть, психологічна і фізична. Однак чи можливо через вплив Іншого, Інших людей повернути глибину і різноманітність життя людині, вже зануреному (Або занурює) у небуття зневіри, апатії, конформізму та інших форм відмови ві...
