ндента;
Г? повідомлення про організацію, що проводить опитування;
Г? повідомлення про цілі дослідження;
Г? інструкції про заповнення.
Д.М. Рамендік класифікує види анкет за такими ознаками. За числу респондентів:
- індивідуальне анкетування (один респондент);
- групове анкетування (кілька респондентів);
- аудиторне анкетування - методична та організаційна різновид анкетування, складається в одночасному заповненні анкет групою людей, зібраних в одному приміщенні відповідно до правил вибіркової процедури;
- масове анкетування (від сотні до тисяч респондентів).
По повноті охоплення:
- Суцільне (Опитування всіх представників вибірки);
- Вибіркове (Опитування частини вибірки). p> За типом контактів з респондентом:
- Очне (У присутності дослідника-анкетера);
- Заочне (Анкетер відсутня);
- розсилка анкет поштою;
- публікація анкет в пресі;
- публікація анкет в інтернеті.
Частина 2. Методолого - психодиагностический аналіз та інтерпретація результатів анкетування по загальному психологічному практикуму
Виходячи з основних методологічних положень з розроблення та складання анкет, в даній частині роботи, нами були складені чотири психологічних бланка анкет на різні теми. За всіма розробленим нами анкетам було проведено експериментальне дослідження, в якому брали участь 10 осіб у віці від 23 до 28 років.
2.1 Дослідження по зацікавленості молоді у працевлаштуванні
Мета: з'ясувати зацікавленість молоді у їх працевлаштуванні.
Інструкція анкети: В«Шановний респондент! Просимо вас взяти участь у психологічному дослідженні стосується вашого працевлаштування, прохання відповідати на питання чесно, анонімність гарантується В».
Запитання анкети:
1. Маєте Ви роботу?
а) так
б) немає
(Якщо Ви відповіли варіант "а", то дайте відповідь, будь ласка, на наступні два питання):
2. Подобається Чи Вам ваша робота?
а) так
б) немає
в) у мене немає вибору
3. Влаштовує Чи Вас ваша зарплата?
а) так
б) немає
в) важко відповісти
4. Маєте Чи Ви вищу освіту?
а) так
б) немає
5. Яке у Вас освіта?
а) технічне
б) гуманітарне
6. Хочете Ви працювати за спеціальністю?
а) так
б) немає
7. Що грає для Вас головну роль при виборі роботи?
а) висока зарплата
б) робота повинна бути цікавою
в) відповідальна посаду
г) не знаю
8. Як Ви вважаєте, з якої причини молодих фахівців не дуже хочуть брати на роботу?
а) відсутність у молодих фахівців практичного досвіду
б) відсутність у молодих фахівців відповідних знань
в) невідповідність очікувань шукачів та роботодавців
9. Впливає Чи, на Вашу думку, на успішне працевлаштування той фактор, чи добре студент навчався у вузі?
а) так
б) немає
10. Вважаєте Ви, що наявність другої вищої освіти допоможе у працевлаштуванні?
а) так
б) немає
11. Як Ви вважаєте, чи буде грати для Вас важливу роль атмосфера у Вашому майбутньому робочому колективі?
а) так
б) немає
12. Які, на Вашу думку, у Вас є додаткові знання та навички, сприятливі для роботодавця? ______________________________
13. Якими способами Ви спробуєте переконати роботодавця у необхідності взяти на роботу саме Вас? ____________________________
Дякуємо за участь!
Обробка отриманих даних: був проведений статистичний підрахунок отриманих відомостей за допомогою використовуваної анкети, який в таблиці 2.
Таблиця 2 Соціологічні дані зацікавленості молоді у працевлаштуванні
Досліджувані показники
Частка,%
Вся вибірка (N = 10)
Розподіл по групах
Чоловіки (n = 5)
Жінки (n = 5)
Число працюючих
70
80
60
Задоволеність роботою
50
40
60
Освіта:
технічне
гуманітарне
00
80
60
00
80
20
00
-
40
Вплив освіти на успішність працевлаштування
60
20
40
Бажання працювати за спеціальністю
60
20
40
Бажання оволодінням нови...
