иявляється лідером, то демократичного типу. p> Восьма тенденція - чуйність. Альтруїзм, безкорисливість, жертовність. Відбиває делікатність, ніжність, терпимість до недоліків, вміння прощати. Материнський тип стосунки з людьми [5, 62-71].
На психограма тенденції представлені у вигляді замкнутого континууму, по периметру якого розташовані характеристики різних варіантів міжособистісного поведінки. При цьому протилежні за своєю суттю варіанти розташовані по відношенню один до одного на діаметрально полярних точках кола.
Л.М. Собчик модифікувала методику интерперсональной діагностики Т. Лірі [30] і виділила вісім "октантів", кожен з яких відображає певний стиль міжособистісної взаємодії індивіда з середовищем [30,76-77] (малюнок 1).
В
Малюнок 1. Типи міжособистісних відносин по Л.Н. Собчик
Перші чотири типи міжособистісних відносин характеризуються переважанням неконформних тенденцій, з них прямолінійно-агресивний і недовірливий-скептичний - Схильністю до конфліктних проявів, а владний-лідируючий і незалежний-домінуючий - Більшою незалежністю думки, завзятістю у відстоюванні власної точки зору, тенденцією до лідерства і домінування. Інші чотири октанта - покірно-сором'язливий, залежний-слухняний, який співпрацює-конвенціальний і відповідально-великодушний - Представляють протилежну картину: подчиняемость, невпевненість у собі і конформність (Покірно-сором'язливий і залежний-слухняний), схильність до компромісів, конгруентність і відповідальність у контактах з оточуючими (який співпрацює-конвенціальний і відповідально-великодушний). Ступінь вираженості того чи іншого типу міжособистісних відносин в першу чергу залежить від інтенсивності емоційного забарвлення интерперсонального взаємодії індивіда з оточуючими його людьми [30, с.82].
Таким чином, в роботах більшості авторів сукупність відносин суб'єкта спілкування розташовується в просторі трьох координат, кожна з яких має негативний і позитивний полюс. У ці координати вписуються три групи відносин:
1) ступінь афіліації (тяжіння, любов - відштовхування, ненависть);
2) домінування - підпорядкування;
3) включеність - "відсутність". Т. Лірі, а за ним і Л. Н. Собчик розташували характеристики восьми різних варіантів міжособистісної поведінки у вигляді замкнутого континууму. При цьому протилежні за своєю суттю "октанти" розташовані по відношенню один до одного на діаметрально полярних точках кола.
1.3 Принципи та методи діагностики міжособистісних відносин у групі
Сфера міжособистісних відносин охоплює практично весь діапазон існування людини. Можна стверджувати, що людина, навіть будучи в скоєному самоті, продовжує спиратися в своїх діях і думках на свої уявлення про оцінки, значущих для інших. Не випадково були створені і до цих пір показують свою теоретичну і практичну цінність такі психологічні теорії, в яких найважливіше значення для всіх особистісних складових приписується міжособистісним відносинам (вн. Мясищев, 1969; Н. Sullivan, 1953) Міжособистісні відносини проявляються у великій різноманітності сфер людського буття, які суттєво відрізняються один від одного і в яких діють різні психологічні чинники. В даний час в психології існує величезна кількість конкретних методичних прийомів дослідження міжособистісних відносин.
Систематика методик психодіагностичної оцінки міжособистісних відносин можлива на різних підставах:
а) на підставі об'єкта (діагностика відносин між групами, внутрішньогрупових процесів, діадних відносин і т.д.);
б) на підставі завдань, що вирішуються обстеженням (виявлення групової згуртованості, сумісності і т.д.);
в) на підставі особливостей використовуваних методик (опитувальники, проективні методики, соціометрія і т.д.);
г) на підставі вихідної точки відліку діагностики міжособистісних відносин (Методики суб'єктивних переваг, методики виявлення суб'єктивного відображення міжособистісних відносин і т.д.) [13, с.31].
Можливі й інші критерії систематизації методик. Одна з найвідоміших методик психологічної діагностики міжособистісних відносин належить Р. Бейлсу (R. Bales, 1970), який розробив схему, що дозволяє за єдиним планом реєструвати різні види інтеракції (взаємодії) в групі. За цією схемою навчений спостерігач може аналізувати кожне взаємодія в будь-якій малій групі по 12 показникам, які об'єднані в чотири більш загальні категорії: область позитивних емоцій, область вирішення проблем, область постановки проблем і область негативних емоцій. Завдяки такий формалізованою процедурою спостереження можна визначити різні рівні групової динаміки, статус і роль учасників взаємодії і т.д. Наприклад, людина, що одержала високий бал при вирішенні проблем, розглядався як діловий лідер, а в області позитивних емоцій - як емоційний лідер. Схема Р. Бейлса і її критика описані у вітчизняній літературі (В.Б. Ольшанський, 1981; Г.М. Андрєєв...
