Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые обзорные » Вплив мультфільмів на вдосконалення дітей дошкільного віку

Реферат Вплив мультфільмів на вдосконалення дітей дошкільного віку





користовувати дитина на протягом життя [17; 159-160]. Багато хто з дорослих виховані мало правильним чином, і таке виховання транслюється на дітей. Дитина потребує якісного увазі батьків, але часто вони настільки занурені у свої проблеми, що замість власного уваги дають дитині увагу від телевізора. Хтось може заперечити, що діти самі хочуть дивитися мультфільми. Але дорослі і повинні розрізняти, що благо для дітей, а що - ні. p> 1.3 Персонажі сучасних мультфільмів


Тепер більш докладно розглянемо героїв і героїнь сучасних мультфільмів та серіалів. Наприклад, всім відомий мультфільм В«Том і ДжерріВ» (реж. У. Ханна, Д. Барберрі) (Додаток, рис. 5). Кіт Том ганяється за мишеням Джеррі, вибираючи найвитонченіші методи знищення бідного мишеня. А мишеня тим часом також намагається помститися не менше бідному коту. І напевно, дитина буде робити те ж саме, що роблять ці два веселих і милих героя. Раз батьки дали таку можливість

- дивитися веселий мультфільм, значить, тут немає нічого поганого. Значить, можна бити і жартувати над тими, хто слабший. Це ж дозволили дивитися рідні мама і тато, які казками вчать дитину розрізняти добре і погане.

А такі добрі, на перший погляд, мультфільми як В«АладінВ», В«ШрекВ», в яких, здавалося б, не повинно бути ніякого підступу з боку виробників. Але, придивившись уважно можна помітити, що образ жінки тут представлений яскраво. Якщо в наших добрих радянських мультфільмах статева приналежність жінки прикрита, що не виставлена ​​напоказ, їхні жіночі атрибути в основному виражені через внутрішні якості, духовність, то героїні західних мультфільмів фізіологічні, володіють формами прекрасно розвинених жінок, дуже яскраво виражене все те, що повинно подобається дорослим чоловікам, а не маленьким дітям, і вони вміло їх використовують, у них немає цнотливості - того, що відрізняє продукцію для дітей 1 від фільмів для дорослих. А адже манери поведінки героїв копіюється дітьми. У наших мультфільмах найбільша еротика - зімкнуті руки, поцілунки лише позначені, він сокровенен, тоді як західні герої відверто заграють один з одним, торкатися до жінки можна як завгодно, безцеремонно, грубо. Наприклад, як у популярному мультфільмі Шрек несе свою дівчину на плечі, заграє з нею. Підсвідомість схоплює такі моменти і надалі в дорослому житті хлопчик може вважати нормою така поведінка по відношенню до жінки. З точки зору психологів (М. В. Ба-шова, М. Аромаштам), еротику, дорослі стереотипи поведінки у дитячих мультиках показувати не можна. Це раніше покладеного терміну формує в дитину статевий потяг, до якого емоційно і фізично дитина ще не готовий. До першого інтересу дитини до протилежної статі, йому необхідна казка, загадка. Тільки через романтику і боязкість перед протилежною статтю хлопчик може стати справжнім чоловіком, тільки скромна, цнотлива дівчина, здатна залучати до себе справжніх чоловіків. Дитячі сором'язливість і сором'язливість - одні з умов створення міцної сім'ї в подальшому і продовження роду в майбутньому.

У західних мультфільмах рідко зустрічається образ красивої мами, з істинно жіночими якостями, яка своїм чином буде надихати дівчинку їй наслідувати. Сучасні західні мультфільми своїми образами жінок-мам здатні на підсвідомому рівні відбити всяке бажання у дівчаток надалі мати дітей.

Розглянемо американський мультик В«Вуді та його друзіВ» (реж. У. Ланс, С. Маркус) (Додаток, рис. 6). Вже з декількох переглянутих серій цього нескінченного мультика можна виокремити один часто повторюваний сюжет: є якийсь чоловік, який зайнятий якимось дуже важливим для нього справою. Як правило, він зайнятий чимось цілком корисним якщо не суспільно (службовець якоїсь компанії, за обслуговуванню населення), то для себе особисто (будує собі щось, вирощує і т.д.). І мається пустопорожнє самолюбний дятел Вуді, завжди розважався. В результаті дії, виходить, що той трудяга, який чимось завадив дятлові в його справі розваги, зазнає нищівної поразки, а дятел показується таким собі бравим героєм, моторошно винахідливим, і виставляють всіх своїх В«ворогівВ» невмілими невдахами.

Цілком природно, що якщо деякий дитина візьметься брати приклад з цього В«герояВ», то його поведінка неминуче увійде в суперечність із законом. Тобто даний мультик прямо виховує антисоціальну особистість. Можна подумати, що це випадковість і прокол творців, але якщо врахувати що така поведінка зустрічається в абсолютній більшості тих мультиків, і розглянути ту соціально-психологічну модель, що лежить в основі будь-якого американського мультика, то такий зміст буде сприйматися як закономірний.

У цих мультфільмах показується нормальна поведінка індивіда, котрий шукає задоволення своїм суто особистим прагненням. Як правило, прагненням до одноосібного лідерству та силового перевазі над оточуючими. Якщо на першому плані - перевагу, то соціальна прийнятність такої переваги виявляється на друг...


Назад | сторінка 4 з 8 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Анексія Криму, як можна вірішіті Конфлікт України с Россией чі можна его ві ...
  • Реферат на тему: Мутації і нові гени. Чи можна стверджувати, що вони служать матеріалом Мак ...
  • Реферат на тему: Позакласний захід по темі: "Не можна сказати, що ти необхідна для житт ...
  • Реферат на тему: Опісові композіційно-мовленнєві форми в творах Т. Прохаська &З цього можна ...
  • Реферат на тему: Коли працювати можна менше ...