Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые проекты » Бездоглядні діти

Реферат Бездоглядні діти





вихованцях. У пресі були згадки і про випадки, коли адміністрація дитячих будинків та інтернатів оформляла втекли дітей як захворілих і поміщених у лікарні, в тому числі і в психіатричні, або взагалі як ... померлих.

Як правило, підлітки виходять з дитячого будинку зовсім непідготовленими до життя, їм не виявляється ні практична, ні психологічна підтримка в подальшому пристрої своєї долі. У підсумку ще одна страшна статистика: 40% випускників дитячих будинків та шкіл-інтернатів для сиріт стають алкоголіками або наркоманами, 40% потрапляють в злочинний світ, 10% закінчують життя самогубством. Тільки 10% більш-менш успішно влаштовуються в самостійного життя. [10]


1.3. Зв'язок безпритульності неповнолітніх з злочинністю та іншими видами девіантної поведінки

За даними Генеральної прокуратури РФ зараз в Росії налічується більше двох мільйонів безпритульних. У когось з цих дітей немає батьків. У інших батьки втратили житло, і самі є бездомними. Багато діти жили в сім'ях батьків-алкоголіків, піддавалися побоям і змушені були піти з дому. Причини дитячої безпритульності можуть бути різними, але результат загальний - діти змушені місяцями і роками жити на вокзалах і в підвалах, не маючи нормального харчування, не отримуючи освіти. Найчастіше вони потрапляють в кримінальне середовище, живуть і виховуються за її законами. p> За даними дворічної давності, в Росії діяла 41 тисяча груп малолітніх злочинців (це в два рази більше, ніж скаутських організацій). [11]

У психолого-педагогічній літературі при характеристиці дій і вчинків дітей та підлітків, які не відповідають загальноприйнятим нормам і правилам, використовуються поняття В«правопорушенняВ», В«Протиправні діїВ», В«аморальний проступокВ», В«девіантна поведінкаВ», В«Поведінка, що відхиляєтьсяВ». p> У психологічному словнику поняття В«Поведінка, що відхиляєтьсяВ» визначається як система вчинків, що суперечать прийнятим у суспільстві правовим і моральним нормам. p> В.В. Ковальов визначає девіантну поведінка як відхилення від моральних норм цього суспільства. Їм було виділено 10 основних варіантів відхиляється:

1. Ухилення від навчальної та трудової діяльності. p> 2. Систематичне перебування у антигромадсько налаштованих неформальних групах.

3. Антигромадські насильницькі дії. Вони виражаються в агресії, бійках, здійсненні дрібних грабежів, псуванні і знищенні майна і тому подібних діях.

4. Антигромадські корисливі дії, що виражаються в основному в дрібних крадіжках, дрібної спекуляції, здирництві.

5. Антигромадські дії сексуального характеру. Цей варіант відхиляється виражається в вчиненні цинічних, непристойних дій сексуального характеру, спрямованих зазвичай на осіб протилежної статі.

6. Зловживання алкоголем. p> 7. Вживання наркотичних і токсичних речовин.

8. Втечі з дому, бродяжництво.

9. Азартні ігри. [12]

Серед факторів, що впливають на формування девіантної поведінки, ряд дослідників виділяють і соціально-педагогічні чинники:

В· недостатнє взаємодія сім'ї і школи;

В· формальне виконання навчально-виховної роботи, недоліки в її організації;

В· відсутність наступності та безперервності виховання учнів;

В· слабке залучення учнів у творчу та соціально-значиму діяльність, небажання адміністрації школи реально, а не на папері передати ряд повноважень і відповідальності шкільному самоврядуванню;

В· занедбаність і приниження значущості позашкільної та позакласної роботи;

В· невміння, а часто і небажання вчителів працювати з В«важкими дітьмиВ», здійснювати їх соціальну реабілітацію та ресоціалізацію;

В· слабке або одностороння взаємодія шкільних фахівців з органами і відомствами, здійснюють профілактику бездоглядності та правопорушень неповнолітніх. [13]

Результати проведених соціологічних опитувань свідчать, що серед негативних соціальних явищ, пов'язаних з дитячою бездоглядністю найбільш гостро виділяються: наркоманія - 67%; злочинність - 61%; проституція - 54%. p> Провідна роль у становленні і В«жизнеустройствеВ» бездоглядних і безпритульних неповнолітніх найчастіше переходить до асоціальних, кримінальним субкультурам. Все це робить істотний вплив на стан злочинності неповнолітніх, які продовжують залишатися найбільш кримінально активної категорією населення. У 2005 році кількість дітей, доставлених до органів внутрішніх справ, склало 1,175 млн. чоловік (у 1993 році - 656,3 тис. осіб). [14]

Духовно-моральний і соціально-економічний збиток, наноситься суспільству зловживанням наркотиками, надає особливої вЂ‹вЂ‹актуальності вивченню поширеності наркотиків та інших психоактивних речовин серед безпритульних і бездоглядних дітей. p> Поширеність вживання наркотиків і психоактивних речовин серед безпритульних і бездоглядних дітей характеризується низкою тенденцій: розширенням спектру споживаних наркотиків; зро...


Назад | сторінка 4 з 8 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Соціально-педагогічна діяльність з профілактики бездоглядності та правопору ...
  • Реферат на тему: Девіантна поведінка серед неповнолітніх
  • Реферат на тему: Явища депривації у дітей - вихованців шкіл-інтернатів та дитячих будинків
  • Реферат на тему: Соціальні фактори, що впливають на перше вживання наркотиків серед молоді
  • Реферат на тему: Про доповідь С.В. Бахрушина «Про опікою безпритульних дітей в Москві»