зкриттю цих можливостей і дозволяє випробувати величезне почуття радості, повноти життя та володіння своїм тілом, подолання певних труднощів [8, Ст5-6].
Спорт сприяє просуванню інваліда в суспільне життя. Він дозволяє включитися в соціальні відносини з іншими людьми. У спорті інвалід отримує можливість саморегуляції, самовдосконалення, самоствердження, самовизначення. Крім цих, психологічних, аспектів участі в спортивному житті він сприяє активізації всіх систем організму, формуванню ряду необхідних рухових навичок. І це, у свою чергу, є істотним чинником соціальної реабілітації інваліда [3, ст33].
Однак на цьому шляху є чимало соціальних і політичних бар'єрів і проблем. Так, для занять спортом інвалідам потрібно спеціальне обладнання, яке не завжди є.
З метою регулювання організаційних і методичних заходів, створення наукового кістяка, систематизації досліджень і розробок необхідно об'єднати розрізнені сьогодні науково-практичні та технічні сили і порівняно бідні матеріальні засоби спортивних об'єднань і товариств, місцевих адміністрацій та фондів для створення мережі науково-практичних центрів фізвиховання і спорту інвалідів.
При цьому доцільно добудувати або змінити вже наявні спортивні та інші споруди та структури для організації дозвілля, відпочинку, зайнятості та виховання інвалідів [5, ст206-207].
Існуюча багато років у РБ практика організації реабілітаційних заходів в системі соціального захисту не передбачала цілеспрямованого використання програм фізкультурно-оздоровчої роботи та спеціальних занять з інвалідами чотирьох основних категорій. У зв'язку з цим в сучасний час немає однозначних підходів до фізкультурно-спортивної відновлювальної програмі. Подібне положення призвело до того, що навіть наявні в деяких установах спортивні зали оснащені недостатньо і не завжди з урахуванням специфіки категорій інвалідності. Особливо це стосується наявності різного роду тренажерних систем, які представляють собою дуже ефективну, але найменш вивчену в додатку до інвалідам устаткування [4, ст47-51].
У більшості установ такого типу немає спеціалізованих спортивних залів. Наявне в них обладнання, яке може бути використане для організації фізичної реабілітації, можна віднести до обладнання залів лікувальної гімнастики: набивні м'ячі шведські стінки, гумові бинти, булави. Подібна ситуація ускладнює організацію фізичної реабілітації інвалідів. Як вказувалося вище, тільки оптимальний рівень рухової активності може підтримувати функціонування всіх систем організму на необхідному рівні. Таку активність можуть забезпечити тільки фізкультурно-спортивні заняття. Яких на жаль у нас недостатньо. p> Необхідно враховувати, що існуюча програма фізичного виховання інвалідів, що знаходяться в системі соціального забезпечення, не відповідає вимогам, які пред'являються до методичних матеріалів подібного рівня [2, ст19].
Зараз потрібно створювати інвалідам умови для подолання, захисту обмежень життєдіяльності та спрямованих на створення їм рівних з іншими людьми можливостей участі в житті суспільства. Але на ділі в РБ до цих пір не створена система забезпечення прав та інтересів інвалідів.
1.5 Недостатність обліку категорій інвалідності в сучасному суспільстві
У сучасному суспільстві недостатньо враховуються особливості категорії інвалідності. Можливо, саме це і обумовлює низький рівень ефективності фізкультурно-оздоровчої роботи, відсутність методичних матеріалів з організації занять, незадовільну оснащеність спортивним інвентарем та обладнанням.
У зв'язку з особливістю даного контингенту інвалідів інтернати повинні бути в першу чергу добре обладнані залами лікувальної гімнастики, в оснащення яких входить також і обладнання, що використовується в інших установах для спортивних залів. Оснащення наявних у наших спортивних залах, як правило, зводиться до стандартного набору обладнання, що використовується в школах для здорових дітей: гімнастичні палиці, гімнастичні лавки; набивні, тенісні, футбольні м'ячі; лавки, гімнастичні обручі, гума, килимки, баскетбольні кільця, гімнастичні палиці, тренажери, шведська стінка [3, ст34].
Подібного обладнання явно недостатньо, якщо врахувати особливості хвороби різних інвалідів і різні рухові можливості інвалідів всередині однієї категорії. Так, в корекційних установах доцільно мати спортивний зал можна менший, ніж звичайно, залежно від кількості проживаючих інвалідів, тренажерний лікувальною гімнастикою, тренажерний зал. Корекційні установи для сліпих і слабозорих інвалідів повинні оснащуватися спеціальним звуковим обладнанням захисними матами для стін, м'яким підлогою. Доцільно також мати тренажерні зали, забезпечені простими тренажерами, велоергометр, бігова доріжка. Використання складніших тренажерних пристроїв доцільно тільки після проведення спрямованого дослідження, метою якого буде застосування різних тренаж...
