орствах і спортивних іграх; за показниками швидкості перебудови рухових дій в умовах раптової зміни обстановки.
Однак слід мати на увазі, що багато хто з перерахованих критеріїв оцінки координаційних здібностей, згідно з сучасними науковими даними, мають складну будову і специфічні різновиди . Зокрема, маючи на увазі точність рухів, необхідно відразу обмовитися, про яку точність йдеться, оскільки точність може носити як процесуальний, так і фінальний характер. У тому випадку, коли точність носить фінальний характер, вона тотожна влучності. Координаційні здібності можуть характеризуватися точністю оцінки, відмірювання, диференціювання і відтворення різних параметрів рухів (тимчасових, просторових, просторово-часових, силових), точністю реакції на рухомий об'єкт, цільову точність (або влучність). Встановлено, що між деякими показниками точності немає відповідності. Можна добре диференціювати амплітуду рухів, але відносно погано відтворювати, тобто повторювати заданий параметр [4].
Це стосується й інших ознак координаційних здібностей. Так, швидкість виступає у вигляді швидкості виконання складних у координаційному відношенні дій, швидкості перебудови цих дій в умовах дефіциту часу, швидкості оволодіння новими руховими діями, часу (швидкості) досягнення заданого рівня точності або їх економічності, швидкості реагування в складних умовах.
Економічність рухів як одна з властивостей координаційних здібностей характеризується відсутністю або мінімумом зайвих, непотрібних рухів і мінімально необхідними витратами енергії. Вона залежить не тільки від ефективності техніки рухів, але і від рівня фізичної підготовленості що займаються. Її визначають на основі співвідношення результату діяльності і витрат на його досягнення.
Стабільність - Це така мала варіативність основних біомеханічних характеристик рухів і результату, показаного в якому-небудь вправі. Вона характеризується малим діапазоном (розкидом, дисперсією) відхилень реєстрованих показників. Чим менше розкид, тобто відмінність в показаних результатах, тим вище стабільність.
Говорячи про стабільності, мають на увазі, перш за все, ступінь потрапляння результату або яких-небудь характеристик в область значень із заданим відстанню між її кордонами. Чим вже ця область, тобто чим ближче один до одного її верхня і нижня кордону і чим більше відсоток влучень розглянутого показника в цю область, тим вище його стабільність
Надмірні відхилення в характеристиках системи русі викликають деавтоматизации рухової навички, зниження ефективності управління рухами. У новачків у процесі оволодіння технікою рухових дій спочатку розкид різних характеристик великий - руху неточні. Принаймні оволодіння технікою руху стають точніше, розкид зменшується. Однак у міру зростання майстерності діапазон відхилень знову розширюється, але в допустимих межах.
Досконала координація забезпечує високий рівень досягнень та їх стабільність. Слід звернути увагу на те, що підвищення стабільності результату не завжди може призвести до підвищення його рівня. Наприклад, виконання гімнастом вправ на кільцях, оцінене в діапазоні 7,0-7,2 бала, свідчить про більшу стабільності результату, ніж при оцінці в діапазоні 8,5-9,0 бала. Якщо гімнаст отримує, скажімо, на кільцях від 8,0 до 8,5 бала, а раніше отримував від 7,8 до 8,0 бала, то стабільність результатів стала нижче, хоча сам результат підвищився. [15]
Ефективність рухової діяльності обумовлена ​​не тільки стабільністю, але і надійністю виконання вправи. Ці показники, незважаючи на те, що певним чином пов'язані між собою, характеризують різні властивості системи рухів. Надійність дуже складний, ще недостатньо вивчений показник дієздатності людини. Складність цієї проблеми полягає в тому, що неймовірно складний механізм управління рухами людського тіла.
Згідно думку Б.М. Коренберг, надійність означає ймовірність виконання дій з заданим результатом або цільовим ефектом в певний час. Критерієм надійності виконання вправи є досягнення або перевищення заданого рівня. Іншими словами, попадання в область значень, обмежену тільки одній - нижньою межею. Якщо вправа виконується нижче заданого рівня, внаслідок чого знижується якість його виконання, то це відображає низький рівень рухової надійності людини. І, навпаки, коли в кожному випадку вправа виконується на необхідному рівні встановленого якісного рівня досягнень (Точності, швидкості, економічності рухів) або вище його, то надійність його виконання і стабільність будуть досить високими. Наприклад, якщо гімнаст на змаганнях в змозі отримати в окремих вправах оцінку 9,5 бала і це повною мірою відповідає поточному рівню його підготовленості та майстерності, то діапазон результатів 9,5-9,7 бала відображає високу надійність, а діапазони нижче 7,5-8,0 бала - середню або низьку. У першому випадку стабільність і надійність збігаються, у другому - ні. [11]
Так само як і при вимірюванні...
