увати їх увагу, замотивувати на спільне вирішення проблем. Це можна зробити шляхом повідомлення теми, форми зборів або за допомогою коротких ігор та занять. Можна створити певний музичний фон: звуки гітари, фортепіано, магнітофонного запису, які супроводжуватимуть слова ведучого. p align="justify"> Основна частина зборів теж можна розділити на два-три етапи. Як правило, ця частина починається з виступу вихователя групи, старшого вихователя або інших фахівців ДОП, які висвітлюють теоретичні аспекти проблеми, що розглядається. Повідомлення повинно бути коротким, так як до кінця робочого дня стійкість уваги знижується. Головне, щоб батьки не були тільки пасивними слухачами. Потрібно ставити питання слухачам, наводити приклади з практики виховання дітей у сім'ї та дитячому садку, аналізувати педагогічні ситуації, пропонувати батькам перегляд відеофрагментів занять з дітьми, ігор, прогулянок і т.д.
Не слід дорікати і повчати батьків. Найчастіше потрібно використовувати в якості прикладів моменти з життя дітей групи. Розповідаючи про небажані вчинках дітей, не треба називати їх прізвища. У ході свого повідомлення педагоги повинні уникати пред'явлення претензій до батьків і дітям, обговорення особистості конкретної дитини; не слід констатувати невдачі дітей, головне - спільними зусиллями виробити шляхи вирішення обговорюваних проблем. p align="justify"> Бесіду краще вести при м'якому освітленні. Переходи від однієї ситуації до іншої можна розділяти короткою музичної паузою. По можливості розбираємі ситуації по можливості краще інсценувати. Для ілюстрацій своїх ідей і міркувань можна використовувати магнітофонні та відеозаписи, фотографії та інтерв'ю дітей групи, схеми та графіки, наочно представлені тези та виступи. Все це сприятиме кращому сприйняттю теми зборів. p align="justify"> При проведенні цієї частини зборів також можна використовувати такі методи: лекцію, дискусію, конференцію, які можуть бути і окремими формами роботи з сім'ями вихованців.
У третій частині батьківських зборів - "різне" - обговорюються питання утримання дитини в дитячому саду, проведення дозвілля, організації спільних заходів сім'ї та ДНЗ. Рекомендується заздалегідь продумати кілька варіантів вирішення проблеми, які будуть запропоновані батькам для обговорення, домовитися з тими з них, хто зможе допомогти, взяти на себе відповідальність і т.д. Частина питань потрібно заздалегідь вирішити з батьківським комітетом. По закінченні зборів необхідно підвести підсумок зустрічі, перерахувавши прийняті рішення по кожному з обговорюваних питань, зафіксовані в протоколі. p align="justify"> Організація взаємодії з колективом групи вимагає від педагога дотримання певних правил спілкування з сім'ями дітей:
вихователь в спілкуванні з кожною родиною повинен бути щирий і уважітелен;
спілкування з батьками дитини має служити не тільки на шкоду, а на бла...
