розвитку [21].
Тестування завойовує останнім часом все більшої популярності серед провідних організацій розвинених країн, його використовують не тільки корпорації, а й державні установи, університети, громадські організації. Стадія первинного відбору, незалежно від застосовуваних методів, завершується створенням обмеженого списку кандидатів.
Тестування - метод психологічної діагностики, при якому використовуються стандартизовані питання і завдання (тести), що мають певну шкалу значень. Тестування застосовується в освіті при визначенні інтелектуальних і спеціальних здібностей, рівня розвитку психофізіологічних властивостей і якостей особистості, у професійній сфері при відборі та визначенні профпридатності, професійної експертизи та реабілітації, а також при професійному консультуванні [2]. p> У тестуванні виділяють три етапи: 1) вибір тесту, опитувальника (визначається дослідницької завданням); 2) проведення тестування у відповідності з інструкцією при дотриманні етичних норм; 3) обробку отриманих даних і інтерпретацію результатів тестування.
Крім того, до тестів пред'являються певні вимоги:
1) Тест повинен бути стандартизованим, тобто він повинен бути апробований на якійсь групі людей, аналогічних тим, кого потрібно тестувати;
2) Тест повинен бути надійним. Надійність - впевненість в тому, що дані тесту відносно незалежні від супутніх факторів і будуть приблизно однакові при повторному тестуванні;
3) Тест повинен бути валідним. Валідність - впевненість у тому, що тест вимірює саме те, на що дана методика спрямована [1].
Існує кілька видів тестів. Їх можна розділити на кілька груп:
1) Тести на визначення здібностей. Одні з найвідоміших в цій групі тестів - Тести на визначення інтелекту, за допомогою якого намагаються оцінити загальну здатність мислити, висловлювати думки вголос, оперувати цифрами і орієнтуватися в просторових відносинах. Прикладом таких тестів є: матриці Ровена, 11 субтестів Векслера і т.д. Інші тести призначаються для визначення технічних здібностей і умінь щось робити вручну, а також творчих здібностей, уміння писати орфографічно правильно, логічно міркувати і т.д. До професіоналізовані здібностям відносяться також художні, музичні, конструкторські, дослідні, підприємницькі, соціальні і виконавські здібності. Залежно від змісту конкретної діяльності розробляються тести професійних здібностей. В даний час ряд організацій надають послуги з тестуванню. Вони або пропонують навчити персонал складання та застосування стандартизованих тестів, або самі розробляють тести, спеціально призначені для певних цілей [9].
2) Кваліфікаційні тести. Вони розробляються для тестування вже придбаних навичок. У основному вони використовуються для проведення співбесід з секретарями, щоб перевірити швидкість стенографування і вміння друкувати на машинці. Але їх можна використовувати і на інших рівнях. Короткий письмовий відгук...
