и, знаходить своє логічне завершення в прийнятому рішенні і його реалізації.
Здатність мислити дозволяє людської особистості робити умовиводи, логічне обгрунтування дій і вчинків, а також необхідні висновки з того, що сталося і будувати систему доказів.
Наукова думка збагатила людство відкриттями і винаходами в області моделювання різних кібернетичних систем і пристроїв, що представляють якесь механічне подобу людського мозку. Наприклад, кібернетичні системи в техніці - це автоматичні пристрої та комплекси для отримання, переробки, передачі та зберігання інформації; автоматичні регулятори; лічильно-вирішальні пристрої; системи штучного інтелекту; пристрої управління виробничим процесом, подачею і відключенням електроенергії; системи стеження за об'єктами, що пересуваються в повітрі і космосі; системи, досліджують і видають інформацію про фізичному стані самої людини та її мозку.
Нова якість техніки і технології у великій мірі сприяє ефективній розумової діяльності керівників, разом з тим вимагає від них нових знань і умінь в практичному застосуванні новинок. Це багато в чому пов'язане зі здібностями керуючих здійснювати керівництво на основі досягнень науково-технічного прогресу.
У широкому сенсі слова здатність - це психічні властивості особистості. Ці властивості обумовлюють його поведінку і є основою його життєдіяльності.
Здібності людини проявляються в будь-якої певної сфері діяльності. Вони, так само як і мислення, можуть бути не тільки вродженими, але і розвиненими і затребуваними в ході суспільно корисного праці або бути потенційно можливими, якщо виявляються незатребуваними. Здібності розвиваються в ході трудової та громадської діяльності і можуть досягати високого ступеня і навіть стати видатними. Тоді це особистість з видатними здібностями, а у виняткових випадках - геніальна.
У вузькому спеціальному сенсі слова здібності людини означають його придатність для виконання будь-якої професійної діяльності. Формуються такі здібності в процесі праці. p> У менеджменті здібності людей розглядаються за двома основними напрямками: у сфері управлінської діяльності (інтерсоціальние) і у сфері виконавської діяльності (конструктивні).
В управлінській діяльності здібності менеджера повинні містити такі психічні властивості особистості, які дозволяють передбачати хід розвитку подій і явищ, вміння мислити абстрактно, аналізувати і синтезувати, будувати ланцюг логічних взаємозв'язків з розрізнених фактів, робити обгрунтовані висновки. Менеджер повинен бути здатний до ділових і особистих контактів з людьми, вміти вести переговори, планувати роботу підлеглих і свою діяльність, організовувати і мотивувати працівників, координувати їх роботу, в необхідній формі здійснювати контроль.
Однак тільки вроджених здібностей для цього недостатньо. Необхідна професійна підготовка і спеціальна освіта - середня або вища. Але й після завершення...
