громадян, что навчають за денною формою навчання у віщому навчальному закладі України;
2) дистанційне навчання іноземних громадян, что перебувають за межами України.
На підготовчому відділені доцільно використовуват дистанційне навчання як елемент денної форми освіти. Це спріяє досягнені таких результатів:
1) дозволяє підвіщіті Якість засвоєння матеріалу;
2) дозволяє студентам швідше подолати мовний бар'єр;
3) дозволяє спростіті та Зменшити годину доступу до джерел ІНФОРМАЦІЇ;
4) спріяє кращій адаптації студентов до новіх умів життя та навчання;
5) полегшує організацію Навчальний процес.
Існує багатая технічних РІШЕНЬ Щодо способів создания Internet-прідатної форми дістанційного курсом. До найбільш Поширення можна Віднести FirstClass, BlackBoard та Lotus Learning Space [4]. p> Дистанційна форма навчання передбачає можлівість Подання лекційного матеріалу в Internet-прідатній ФОРМІ з використаних комп'ютерної графікі, анімації ТОЩО, что покращує сприйняттів матеріалу и Дає студентам-іноземціям можлівість набуваті знання у ЗРУЧНИЙ для себе темпі, та можлівість Обговорення лекційного матеріалу Шляхом організації аудіо-й відео конференцій за умови віддаленості викладача та студентов.
Аудіоконференції [3] належати до числа популярних аудіотехнологій, и широко вікорістовується для організації Спілкування между студентами и викладачем при дістанційному навчанні. Смороду ефектівні з точки зору ФІНАНСОВИХ витрат и дозволяють внести елемент реального Спілкування в дистанційне навчання, Зменшіть почуття ізоляції. До Перевага аудіоконференцій можна Віднести відносну простоту технічної реалізації при возможности одночасного Спілкування Великої кількості учасников Обговорення. Серед недоліків - неможлівість передачі невербальної ІНФОРМАЦІЇ.
Відеоконференція [3] - це способ обміну відеозображеннямі, звуком та Даними между двома чі больше персональним комп'ютером, обладнання відповіднімі апаратно-програмних комплексів. Ее учасникі могут Бачити и чути один одного у реальному часі, а такоже обмінюватіся Даними та спільно їх обробляті. ПЕРЕВАГА відеоконференцій:
1) Залучення до процеса Обговорення тихий студентов, хто НЕ может відвідуваті навчальний заклад по медичним свідченням або в зв'язку з Тимчасовими обмеженності;
2) забезпечення вісокої якості навчання у всех філіях навчального закладу;
3) Залучення міжнародніх експертів для проведення лекцій.
Однак, что стосується Використання дістанційніх курсів підчас початкової підготовкі іноземних студентов на підготовчому відділені, то тут мова Йде про ! застосування окрем ЕЛЕМЕНТІВ дістанційної освіти.
розробка дістанційніх курсів як допоміжного методичного Засоби для ПІДТРИМКИ Процес навчання іноземних студентов на підготовчому відділені та молодших курсах активно займаються викладачі та співробітнікі национального технічного УНІВЕРСИТЕТУ України "Київський політ...
