ної норми реакції буде різною в різному середовищі; причому, мабуть, в мінливості інтелекту велику роль відіграє індивідуальна, а не общесемейная середу.
Аналіз статті
В якості предмета дослідження аналізу ми вибрали цю статтю Л.С. Куравський, С.Б. Малих, Т.Є. Кравчук і К.А. Боличева В«Застосування методів теорії інформації для оцінки генетичних і середовищних впливів у блізнецових дослідженнях В», опубліковану в 3-му номері журналу В«Питання психологіїВ» за 2006 рік. Дана тема зацікавила саме тим, що залишається спірною і актуальною і в наш час.
Метод
Автори починають статтю з опису методів, раніше використаних для вирішення схожої з висунутої ними проблемою. Зокрема, йдеться про те, що найбільшу ефективність показали методи лінійного структурного моделювання, які є аналітичними аналогами застосовуваного в генетиці поведінки методу, зводиться до побудови та аналізу шляхових діаграм. Цей підхід дозволяє працювати з досить складними структурами і, зокрема, дає можливість вивчати динаміку зміни психологічних характеристик за допомогою симплекс-моделей, спираючись на лонгітюдние дані.
Критика передували досліджень
Відмінною особливістю даного дослідження є критика використовуваних раніше методів і спроба пошуку кращої моделі дослідження. Так, автори стверджують, що минулі дослідження спиралися на моделі з істотними мінусами: можливість аналізу структури тільки дисперсій і ковариаций досліджуваних параметрів; наявність необгрунтованих припущень про рівність вкладів різних типів середовищ в психологічні характеристики моно-і дизиготних блізнецових пар і про рівність ефектів впливу генетичних факторів; штучність формальних визначень загальної та індивідуальної середовищ та інші мінуси.
Переваги використовуваного методу
Виправдано актуальний пошук нового методу дослідження привів до розробки методу дослідження комбінованого впливу спадковості і середовища, що спирається на аналіз змін у розподілах фенотипу в популяції. Отримані моделі дозволили оцінювати динаміку не тільки дисперсій, а й середніх значень розглянутих величин як безперервних функцій від часу - що дуже важливо для психології, оскільки відкриває шлях для дослідження важливої вЂ‹вЂ‹проблеми детермінант психічного розвитку. Запропонований метод також дав можливість провести дослідження еволюції розподілів коефіцієнта інтелектуального розвитку з віком, дозволивши зробити ряд висновків про розвиток російських дітей до школи і в шкільний період, а також про залежність комбінованого впливу спадковості і середовища від рівня інтелектуального розвитку.
Автори статті роблять особливий акцент на аналіз блізнецових даних методом теорії інформації з опорою на поняття ентропії, оскільки раніше такі дослідження не проводилися. Відмінною особливістю даного методу є можливість обліку інформації про психологічні характеристики, яка втрачається при обчисленн...
