Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Новые рефераты » Методи у віковій психології

Реферат Методи у віковій психології





иклад, невербальна шкала тесту інтелекту Векслера - рис. 1). Тести групові - призначені для одночасного обстеження групи піддослідних. Число одночасно тестованих осіб обмежується, як правило, можливостями контролю та спостереження з боку обследующего. Зазвичай максимально допустиму кількість осіб в обстежуваній групі - 20-25 осіб. Важливим є суворе дотримання умов самостійності роботи кожного випробуваного, виключення можливості впливу з боку інших тестованих осіб (запозичення результатів, консультування, відволікаючі контакти тощо). Така форма обстеження для дітей є більш звичною, так як нагадує природні умови навчання та здійснення контролю знань у класі, і тому часто використовується шкільними психологами.

Наступний різновид тестів - індивідуально-орієнтовані; вони реалізують індивідуальний підхід до діагностиці психологічних особливостей і поведінки випробуваного. У ході обстеження випробуваному спочатку пред'являють завдання середніх труднощів. У випадку правильного рішення рівень труднощі підвищується, а в разі помилки - знижується. Таким, чином, шляхом пред'явлення відносно невеликого кількості завдань може бути достовірно встановлено точний показник успішності випробуваного. Як правило, тести конструюються на основі комп'ютерного пред'явлення завдань з урахуванням індексів труднощі.

Тести інтелекту (лат. intellectus - розуміння, пізнання), або тести загальних здібностей, призначені для вимірювання рівня інтелектуального розвитку і є одними з найбільш поширених в психодіагностики. Перші тести інтелекту були створені Ф. Гальтон, який прагнув охопити виміром і числом операції розуму. Помітний внесок у розвиток ідей Ф. Гальтона був внесений роботами Дж. Кеттелла, що поклали початок широкому використанню розумових тестів. У більшості випадків в тесті інтелекту випробуваного на спеціальному бланку пропонується встановити зазначені інструкцією логічні відносини класифікації, аналогії, узагальнення та ін між термінами і поняттями, з яких складені його завдання. Іноді завдання будуються з малюнків, геометричних фігур і т.д.

Існують різні тести інтелекту, що дозволяють визначити IQ - коефіцієнт інтелектуальності людини, який розраховується за формулою

Широко поширений тест Векслера, що дозволяє не тільки отримати загальний інтелектуальний показник для дітей 4-16 років, але також оцінити окремо вербальний і невербальний інтелект дитини.

Тести спеціальних здібностей - група психодіагностичних методик, призначених для вимірювання рівня розвитку окремих аспектів інтелекту і психомоторних функцій, переважно забезпечують ефективність у конкретних, досить вузьких областях діяльності. Зазвичай розрізняють такі групи здібностей: сенсорні, моторні, технічні (механічні) і професіоналізовані (Рахункові, музичні, швидкості читання і розуміння прочитаного та ін.) Найбільшого поширення набули комплексні тестові батареї здібностей. p> Різновидом...


Назад | сторінка 4 з 7 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Тести як засіб контролю за якістю навчальних досягнень молодших школярів
  • Реферат на тему: Тести з КСЕ.
  • Реферат на тему: Краш-тести автомобілів
  • Реферат на тему: Тести в навчанні. Їх переваги і недоліки
  • Реферат на тему: Тести з бухгалтерської фінансової звітності