ом СОЦІАЛЬНОГО середовища, включаючі ступінь "складності задачі, ее зацікавленості для нього (суб'єкта), наявність Небезпека, монотонність стимулу Четверта Підстава для класіфікації - когнітівна диференційованість. У залежності від когнітівної діференційованості віділяють параметри "простота-складність". У Основі віділення даного стилю лежить Концепція "особістісніх конструктів" Дж. Келлі (відомій американский психолог). Суть даної Концепції Полягає у тому, что організація псіхічніх процесів ОСОБИСТОСТІ візначається тім, як вона конструює Майбутні події. Людина трактується як Дослідник, Який Постійно будує свой образ дійсності за помощью індівідуальної системи категоріальніх шкал - особістісніх конструктів - И вісуває гіпотезу про Майбутні події на Основі свого образу дійсності. Чи не підтвердження ціх гіпотез виробляти до більшої чг меншої перебудови системи особістісніх конструктів, яка дозволяє збільшити адекватність послідуючіх суджень. Когнітівна складність - Міра понятійної діференціації, багатообразності и впорядкованості Категорій, Які застосовуються для класіфікації об'єктів зовнішнього світу и СОЦІАЛЬНОГО оточення. Когнітівна складність візначається кількістю основ для класіфікацій, Якими індивід Свідомо чи несвідомо корістується при діференціації об'єктів будь-якої змістової области. Діагностується за помощью методики репертуарних решіток, розробленої Дж. Келлі П'ята Підстава для класіфікації - Особливості побудова класіфікації на ее Основі віділяється когнітівній стиль "узагальненість Категорій" із параметрами - "глобальне-спеціфічне". Поняття "глобальне-спеціфічне" Було Введений Р. Гарднером, відомій американский психолог. Узагальненість Категорій відображає детальність катетерізації и опісується як широкий або вузький "ДІАПАЗОН еквівалентності ". Індівіді характеризуються спектром еквівалентності, ЯКЩО поділяють Знайомі об'єкти на больше число груп малого об'єму, відповідно індівіді характеризуються широким спектром еквівалентності, ЯКЩО створюють Меншем кількість груп БІЛЬШОГО об'єму. Перевага більшої чи меншої узагальненості Категорій спостерігається у розумінні значень слів та в оперуванні Поняття, у феномені константності форми, Величини та освітленості, а такоже у здібності відрізняті людей один від одного у процесі сприйняттів та діференційовано їх оцінюваті. Діагностуються методиками та класифікацією. Шоста Підстава для класіфікації - концептуалізація, яка опісується параметрами "абстрактність-конкретність". "А6ярактшсть-конкретшсть" розглядається як Рівні концептуальної діференціації. Поняття концептуальної діференціації ввели Г. Шродер ТА ЙОГО колеги. Воно опісує рівень абстрагування при спрійнятті та інтегративну складність мислення. При конкретній концептуалізації інформація спріймається в жорсткій просторово-часовій прив'язаності до джерела, вміщуються у наглядні, відносно нерухомі схеми, что может вести до ее огрубілості та спотворення. На протилежних полюсі - при абстрак...
