им впливомВ». Це передбачало правильне розуміння їх стану найближчим оточенням (членами сім'ї).
Вважалося, що лікування в сім'ях дає непогані результати при їх розміщенні в територіальній близькості один до одного. Сім'я хворого ставала не тільки відомим фоном для проведення лікувальних заходів та психотерапії, але і її певним компонентом. Сім'я сприяла лікаря в правильному виборі методу лікування і створювала відповідну обстановку для його використання. До початку XX в. у великих містах Росії з'явилися і були апробовані різноманітні форми лікування душевнохворих у сім'ях.
дитина неповноцінний інвалід сім'я
5. Організація консультативної допомоги батькам В«дефективнихВ» дітей на початку XX в.
Вітчизняні фахівці надавали особливого значення проведенню роз'яснювальних заходів для батьків, включаючи в лекції відомості про природу виникнення дефекту і недоліки сімейного виховання.
Так, П. П. Кащенко обгрунтував ідею психологічного впливу сім'ї на хворого необхідністю створення перешкоди для його аутизации шляхом взаємодії з близькими. Відомий психіатр підкреслював важливість В«Сприятливого збігу індивідуальних особливостей сім'їВ» (Кащенко П. П., 1905. С. 144) при лікуванні психічних порушень. p> Про включення батьківського теми в спектр обговорюваних питань свідчать праці та публікації відомих психіатрів, психологів і педагогів початку XX в. Представляють інтерес публікації Ж. Демор, який, згідно думку Г. І. Россолімо, був В«одним з кращих фахівців у ЄвропіВ» того часу з проблеми аномального дитинства. Його монографія В«Ненормальні діти, їх виховання вдома і в школі В», що вийшла в Росії в 1909 р., охоплювала широкий спектр питань, що стосуються аномальних дітей, включаючи проблему контактів з батьками та їх освіти.
У монографії німецького вченого і педагога Б. Меннеля В«Школи для розумово відсталих дітей В», перекладеної на російську мову в 1911 р. лікарем М. Володимирським, дається систематичний виклад питання про стан шкіл для розумово відсталих дітей у Німеччині та окрема глава (В«Батьки і життєві умови учня В») присвячується проблемам батьків підопічних.
Витоки формування сімейної психотерапії в Росії пов'язані з утворенням лікарсько-виховних установ і організацією сімейних патрона-жей для психічних хворих. У 1882 р. таке лікарсько-виховне установа була створена в Петербурзі. Очолив його відомий лікар і педагог І. В. Маляревский. Досвідом роботи в подібних установах зацікавилися в той час і за кордоном. В. М. Бехтерєв, відповідаючи на запитання одного із західних кореспондентів, повідомляв, що В«... 12 установ такого роду досягають успіхів в цій справі не тільки лікуванням, а й вихованням прізреваемих В»(цит. за: Шерешевський, 1978. С. 146). p> У застосовуваних І. В. Маляревського і його послідовниками заходи лікарського впливу і виховання величезне значення мала діагностика взаємин у ...
