му віці). Ці труднощі виникають і як наслідок спілкування з незграбним, скутим, глузливим, їдким, безцеремонним, настирливим і т. д. партнером. Найбільш типовим прикладом вторинних труднощів неформального міжособистісного спілкування є психологічні наслідки сверхинтенсивного професійного спілкування в умовах надмірної скупченості при одночасній часткової соціальної ізоляції (полярні зимівлі, тривале плавання на підводному човні, геологічні експедиції і т. п.). В
1.4 Поширеність труднощів спілкування в різних віках
У ході дослідження В. Н. Куніциною в 1991 році з допомогою різних психологічних тестів були обстежені 490 старшокласників петербурзьких шкіл. Отримана наступна картина поширеності різних труднощів в юнацькому віці.
На першому місці стоїть сором'язливість (від 25 до 35%) - вона зустрічається частіше за інших труднощів. Решта представлені на діаграмі - відчуженість на досить високому рівні (19%), потім глибока інтровертірованность (17%), аутистичності (15%), надмірна сенситивность (12 %). p> Досить велике було кількість людей з особистісними властивостями, що знижують їх комунікативну успішність і сумісність: осіб з зниженим самоповагою - 43%, високоавторітарних - 36 %, агресивних і конфліктних - по 25%, істероїдних -11%. p> Майже половина школярів (43%) вкрай не задоволені спілкуванням і відносинами в близькому колі, відчувають гостре почуття самотності; останнє супроводжує всі труднощі в контактах і іноді відображає реальний стан речей, тобто повна відсутність друзів.
Крім сором'язливості, можна виділити та інші властивості особистості, що призводять до труднощів у спілкуванні; їх можна коротко охарактеризувати так:
В· людина хоче і може, але не вміє спілкуватися (невихованість, безсоромність, егоцентрічность);
В· не хоче, не вміє і не може спілкуватися (аутистичності, глибоке самотність);
В· вміє, але вже не може і не хоче (відчуженість, вимикання з соціальних зв'язків, самотність у натовпі);
В· вміє, може, але не прагне (глибока інтроверсія, самодостатність, відсутність мотивації);
В· і може, і хоче, але боїться спілкуватися (сором'язливість).
Сором'язливість, інтровертірованность, аутистичності, відчуженість, підвищена сенситивность належать до глибоко особистісним властивостям, вони можуть загострюватися при несприятливих обставинах і з суб'єктивно відчуваються труднощів перетворюватися на об'єктивна перешкода для повноцінних особистісних контактів.
У причинногообумовленості та утриманні труднощів спілкування соромливих, аутистичності, одиноких, глибоко невротізірованних і неадаптованих людей є деякі спільні риси. Такі люди більшою мірою потребують психологічної та психотерапевтичної допомоги, функцію якої нерідко виконує довірче дружнє спілкування.
В
2. Поняття сором'язливості
В
Сором'язливіст...
