дки, казки, легендах, оповіданнях), у дитячому фольклорі, в народніх традіціях, звичаєм, святах, обрядах, ритуалах, символах, Образотворче, МУЗИЧНИЙ, танцювально-хореографічному Мистецтво, у знанні и досвіді родинного виховання дітей та підлітків, у сімейно-побутовій культурі, народніх дитячих іграх, іграшках. p align="justify"> Таким чином, народна педагогіка - це неписаний багатотомній усний підручник про навчання й виховання підростаючіх поколінь, Який творитися народом, зберігається у йо пам'яті ї Постійно ним вікорістовується, систематично збагачується и вдосконалюється. [15; 8]
Нещодавно в педагогічній науці з'явився ще один Термін - В«етнопедагогікаВ». Запропоноване педагогом Г.Н. Волковим слово є сінонімом до Поняття В«народна педагогікаВ». Про це можна стверджуваті, розглядаючі два ціх Поняття позбав з Певного сміслового аспекту. Если перше Поняття Включає в собі емпірічні педагогічні знання и засоби без належності до певної етнічної спільності, то друга пов'язане з конкретною етнічною належністю педагогічних традіцій. До прикладу, народну педагогіку украинцев назіваємо В«русски етнопедагогікоюВ». Вона Включає в собі як загальнолюдського (інтернаціональне), так и самобутнє (національне) [1]. p align="justify"> Українська етнопедагогіка Складанний у процесі Формування української народності и пройшла загальнолюдські стадії суспільного прогресу. У ході історічного розвітку вона Набула свого национального колориту з властівімі Йому особливая мови, фольклору, звічаїв, традіцій, родинно-побутових стосунків. p align="justify"> Загальнолюдські аспекти й елєменти етнопедагогіки, ее норми базуються на властівіх для будь-якого Суспільства зв'язках между людьми, на обов'язкових для життя відносінах. Серед загальновизнаних у ВСІ часи благ дерло и найціннішімі є здоров'я і життя людини. Спільнімі для всіх умів буття були й позбавляються продовження роду и ті Соціальні Явища, Які поклікані служити цьом, - шлюб, сім'я, народження и виховання дітей, забезпечення морального захисту людини на грунті гуманності від свавілля окрем ОСІБ. В«Немає мудрішіх, чем народ, учителівВ», - писав М. Т. Рильський. Народна педагогіка наймудріша, бо вона створювалася ПРОТЯГ віків, шліфувалася, перевірялася досвідом миллионов людей багатьох поколінь. У складі народної педагогікі відіялють п'ять провідніх, нерозрівно пов'язаних между собою, компонентів:
народна фамілогія,
народне дитинознавство,
Батьківська педагогіка,
народна дидактика,
народна деонтологія. p align="justify"> Народна фамілогія об'єднує народні знання й досвід будівніцтва міцної, здорової Сім'ї. В«Без Сім'ї немає щастя на земліВ», - кажуть українці. p align="justify"> Народне дитинознавство концентрує в Собі усталені подивись на дітей, емпірічні знання про умови й рушійні сили онтогенезу Людськ...
