Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые обзорные » Діагностичне дослідження професійно важливих якостей студентів на прикладі емпатії

Реферат Діагностичне дослідження професійно важливих якостей студентів на прикладі емпатії





увагу на той факт, що у вітчизняному професіознавства розрізняють поняття В«професіяВ» і В«спеціальністьВ». Спеціальність - це комплекс набутих шляхом професійної освіти, підготовки, а також у процесі роботи спеціальних знань, умінь і навичок, необхідних для виконання певного виду діяльності в рамках тієї чи іншої професії. [5,11] Тобто спеціальність - це один з видів діяльності всередині професії. Професія - це поняття ширше, існує безліч спеціальностей, умовно об'єднуються в одну професію. Наприклад, лікарем ми можемо назвати і хірурга, і окуліста, і терапевта. p align="justify"> Е.А. Клімов виділяє кілька підходів до визначення терміну В«професіяВ» [20,64]

. Професія як спільність людей, що займаються одним видом діяльності і провідних приблизно однаковий спосіб життя (відомо, що професія накладає свій В«відбитокВ» на все життя людини). Звичайно, рівень життя (при спільності самого способу життя) може розрізнятися у професіоналів з різним ступенем успішності (хтось отримує великі гроші за свою працю, а хтось навіть не прагне до цього, виявляючи інші В«радощіВ» у своїй професії), але базова система цінностей у представників даної професії приблизно однакова.

. Професія як область докладання зусиль пов'язана з виділенням (і уточненням) самого об'єкта і предмета професійної діяльності. Тут також вирішується питання, в яких сферах життєдіяльності людина може реалізувати себе як професіонал. p align="justify">. Професія як реальність, творчо формована самим суб'єктом праці. Це означає, що навіть культурно-історична ситуація (епоха) не є тотально домінуючою, оскільки багато що залежить від конкретних фахівців. Саме вони повинні самі визначати місце своєї професії (і свою особисту В«місіюВ») в суспільній системі, а не просто виконувати роботу В«по інструкціїВ». А ідеальним варіантом творчої самореалізації в професії є ситуація, коли працівник навіть несприятливі обставини вміє використовувати на благо. p align="justify">. Професія як історично розвивається. Природно, сама професія змінюється залежно від зміни культурно-історичного контексту, і, на жаль, можливі ситуації, коли початковий сенс професії може суттєво перекручуватися. Зокрема, психологія, по суті своїй орієнтована на розвиток неповторної особистості людини, може в певні історичні періоди (В«темні епохиВ») використовуватися для відвертої маніпуляції суспільною свідомістю і створення у свідомості окремих людей ілюзії вирішення їх проблем (особливо коли ці психологічні проблеми навмисне не пов'язують з громадськими проблемами).

. Професія як діяльність і область прояви особистості. Часто забувають про те, що професійна діяльність не просто дозволяє В«вироблятиВ» якісь товари або послуги, але перш за все, вона дозволяє людині реалізовувати свій творчий потенціал і створює умови для розвитку цього потенціалу (нагадаємо, що ще К. Маркс говорив, що головний результат праці - це не вир...


Назад | сторінка 4 з 22 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Професія окупаційний терапевт. Основні напрямки діяльності
  • Реферат на тему: Соціальний працівник: особистість і професія
  • Реферат на тему: Бухгалтерська професія і професійна етика
  • Реферат на тему: Співвіднесення індивідуальних особливостей з вимогами, які пред'являє д ...
  • Реферат на тему: Безпека життєдіяльності в соціальній сфері. Професія &фарбувальник&