"> Організаційний метод (порівняльний метод - зіставлення різних показників і відхилень від норми);
) Обробка даних (математичний метод - критерій згоди за Пірсоном);
) Інтерпретаційний (описовий) метод
Теоретична значущість роботи полягає в узагальненні, осмислення та оцінки ролі комплексу професійно важливих якостей у процесі професійного становлення особистості як фахівця.
Практична значущість - Результати дослідження дозволять оцінити ступінь розвитку у студентів професійно важливої вЂ‹вЂ‹якості (емпатії), тобто виявити їх соответвуют обраної професії.
Достовірність і надійність положень, висновків і рекомендацій зумовлені логікою проведення дослідження у відповідності з цілями, завданнями, гіпотезами і репрезентативним обсягом вибірки, попередньою апробацією застосовуваних методик і використанням сучасним математико-статистичних методів обробки емпіричних даних, апробацією результатів дослідження на практиці.
Емпірична база та етапи дослідження. Дана робота виконувалася на базі групи студентів ВНЗ м. Рязані, що здійснюють підготовку за спеціальністю В«Соціальна роботаВ» (23 студенти II курсу РГУ). Робота проводилася на протязі 2011-2012 року. p align="justify"> Структура курсової роботи складається з вступу, двох розділів, висновків і бібліографічного списку літератури, що включає 28 джерел.
У додатках представлені опитувальники.
Обсяг основного тексту роботи, включаючи список літератури, складає 42 сторінки.
Глава 1. Теоретичні основи дослідження професійно важливих якостей студента
.1 Поняття, види, структура, функції та історія вивчення професійно важливих якостей студента
Насамперед, визначимося зі значенням самого терміна В«професіяВ». Серед численних трактувань, пропонованих сучасною літературою виберемо самі распрастраненние. p align="justify"> Великий тлумачний словник визначає професію, як рід трудової діяльності, занять, що вимагає певної підготовки і що є зазвичай джерелом існування. [1,1035]
Схожий за змістом визначення дане А.К. Маркової: професія-це історично виникли норми діяльності, необхідні суспільству, для виконання яких людина повинна володіти сумою знань і навичок, мати відповідні здібності і професійно важливі якості
Іванова визначає, що професія - це необхідна для суспільства і що склалася у ньому обмежена (внаслідок поділу праці) область здійснення людиною трудових функцій, що дозволяє йому отримати натомість прикладеної їм праці засоби існування та розвитку. [7,7]
Н.С. Пряжников нагадує, що професія - це, перш за все, трудова діяльність. p align="justify"> Зеєр Е.Ф. звертає нашу ...
