Варга виділяє типологію дитячо-батьківських відносин: прінімающе-авторитарне, якою відхилено з явищами інфантилізації, симбиотическое ставлення і симбиотически-авторитарне, що відрізняється від попереднього типу наявністю Гіперконтроль. Таким чином, функціональний підхід у напрямку дослідження дитячо-батьківських відносин розглядає ці відносини крізь призму їх основного призначення - забезпечення успішного психосоціального розвитку дитини в сім'ї [17, с.119]. p align="justify"> У структурному підході дослідники звертаються до дитячо-батьківським відносинам як сукупності стійких сімейних зв'язків, що забезпечують їх цілісність при різних зовнішніх і внутрішніх змінах (В.Д. Шадриков, В.І. Степанський, А.К. Осницкий). У даному підході визнається, що якість сімейного взаємодії та дитячого виховання залежить, насамперед, від усвідомленості батьками своїх педагогічних впливів на дитину (В.М. Дружинін, В.В. Бойко, А.І. Антонов, Р.В. Овчарова і ін.) Зв'язок компонентів у структурі батьківства здійснюється через взаємозумовленість складових їх когнітивних, емоційних і поведінкових аспектів, які є психологічними формами прояву батьківства. Розвинена форма батьківства характеризується відносною стійкістю, стабільністю і реалізується в узгодженості уявлень подружжя про батьківство, компліментарності динамічних проявів батьківства. Сумарним виразом всіх компонентів є стиль сімейного виховання. Таким чином, структурний підхід у напрямку дослідження дитячо-батьківських відносин розглядає ці відносини крізь призму соціально-психологічних і психолого-педагогічних проблем самих батьків [17, c.133]. p align="justify"> На розкриття сутності дитячо-батьківських відносин і осмислення їх ролі в житті людини спрямований феноменологічний підхід. Як напрямок персонології, феноменологія фіксується на розумінні суб'єктивних переживань людини, її почуттів та особистих концепцій, його особистої точки зору на світ і себе. К.А. Абульханова-Славська, грунтуючись на ідеях С.Л. Рубінштейна, виділяє два типи відносин: функціональні відносини і відносини, засновані на затвердження цінності іншої людини. Таким чином, феноменологічний підхід у дослідженні дитячо-батьківських відносин дозволяє проникнути у внутрішню сутність даного явища і аналізувати його індивідуальне значення в контексті сприйняття людиною власного життя. Основна ідея даного підходу пов'язана з уявленням про те, що істинно батьком людина стає в момент розуміння сенсу власного існування в даній якості [17, с.137]. p align="justify"> Таким чином у вітчизняній психології дитячо-батьківські відносини розглядаються з різних методологічних позицій. Так само слід розглянути позицію зарубіжних вчених на дану проблему. p align="justify"> Так фундаментальним відкриттям психоаналізу стало положення про роль матері в психічному розвитку дитини. 3. Фрейд вважав, що саме мати є для дитини джерелом переживання почуття задоволення і об'єктом першого сексуального вибору. З визнання вирішальн...
