Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые обзорные » Індивідуальні відмінності пам'яті

Реферат Індивідуальні відмінності пам'яті





овується. Оскільки не існує двох індивідуумів діяльність яких була б у всьому тотожна, має свої особливості. Це означає, що один і той же запам'ятовується елемент для кожної людини має свій сенс і значення. Важливу роль відіграє повторення, що дозволяє збільшувати час обробки надходить в пам'ять матеріалу. p align="justify"> Матеріал, що підлягає запам'ятовуванню, може бути зоровим, слуховим, образним, вербальним, моторним, емоційним і т.д. Залежно від матеріалу, що запам'ятовується розрізняють види пам'яті (зорову, слухову, образну, вербальну і т.д.) [8]. p align="justify"> 1.2.2 Збереження

Збереження - активне чи пасивне (довільне або непроізволен-ве) перетворення запомненной інформації [5].

Блок зберігання має свої власні закономірності і детермінанти. Все, що успішно пройшло через запам'ятовування, зовсім не обов'язково успішно зберігається. З досвіду відомо, що деякі події (начебто В«неважливіВ» і непримітні) раптом несподівано спливають в актуальному спогаді або надають приховане вплив на інші когнітивні процеси (відчуття мови - на запам'ятовування слів даної мови). Це називається продуктивністю зберігання [8]. p align="justify"> Збереження тісно пов'язане з забуванням. По суті справи, це дві сторони єдиного процесу (наприклад, при неповному збереженні говорять про часткове забуванні, і навпаки). Тому факти, закономірності та гіпотези, що залучаються для характеристики забування, з повним правом можуть бути віднесені і до збереження. p align="justify"> Процес збереження має свою динаміку, за різних умов різну; вона може виразитися не тільки в убутку, в більш-менш швидкому забуванні; в деяких випадках подальші відтворення можуть виявитися більш повними і досконалими, ніж попередні (В« ремінісценція В»). Вже в силу цього не доводиться розуміти збереження як просте консервування; воно включає освоєння і оволодіння матеріалом, його переробку та відбір, узагальнення і конкретизацію, систематизацію і деталізацію і т. д., що частково відбувається у всьому різноманітті процесів, в яких воно проявляється [ 6].


.2.3 Відтворення

Відтворення - відновлення (реконструкція) раніше запомненного матеріалу. Процес відтворення включає в себе процеси пригадування і спогади. Пригадування - довільне витяг з довготривалої пам'яті образів минулого. Спогад - мимовільне витяг з довготривалої пам'яті образів минулого [5]. p align="justify"> Результати фіксації, запам'ятовування, заучування можуть проявитися у впізнавання того, з чим людина попередньо ознайомився при його пред'явленні й у вільному його відтворенні. Відтворення може, далі, виразитися в формі уявлень і знань, абстрактних від приватної ситуації, в якій вони запам'яталися, або у вигляді спогадів, що відносяться до власного минулого, до пережитого; тут у відтворенні чітко виступає подвійний аспект знання й переживання, у специфічно...


Назад | сторінка 4 з 20 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Мнемонічні процеси (пам'ять: запам'ятовування, збереження, забуванн ...
  • Реферат на тему: Психологічні аспекти сприйняття, запам'ятовування і відтворення інформа ...
  • Реферат на тему: Вплив сюжетно-рольової гри на запам'ятовування і відтворення дошкільнят
  • Реферат на тему: Вивчення процесів запам'ятовування
  • Реферат на тему: Особливості запам'ятовування дітей дошкільного віку в різних видах діял ...