му спогаді позначається своєрідність переживань. Те, що відтворюється, може спливати, мимоволі згадуючи; воно може активно пригадувати [7]. br/>
1.2.4 Забування
Забування - процес, зворотний збереженню, що характеризується зменшенням можливості відтворити або дізнатись запомненний матеріал [5].
Механізми пам'яті включають придбання, збереження і вилучення інформації. Забування називають будь-яку неможливість отримати інформацію, включаючи випадок, коли сьогодні забулося те, що згадається завтра (наприклад, нездатність пригадати імена вчителів). Основні труднощі добування інформації пов'язана зі структурою пам'яті і з великою кількістю закладеного в неї матеріалу (наприклад, ми можемо згадати вчорашній обід, де ми сиділи і що робили, але врядли ми зможемо пригадати обід, який був у цей же календарний день 10 років тому) . Для успішного вилучення недостатньо того, що потрібна інформація збереглася. Шукане подія має бути описано таким способом, який відрізняв би його від всіх інших схожих подій. Витягти його з пам'яті не вдасться, якщо такий опис не буде достатньо індивідуальним. Тоді цієї події все одно що немає в пам'яті, оскільки його неможливо знайти в загальному хаосі [8]. p align="justify"> Забувається, як правило, те, що не набуло або втратило життєве значення для людини і надалі не грає ролі в його діяльності. Забування особливо інтенсивно відбувається в перший час після заучування. Ця закономірність є загальною, хоча змістовний зоровий або вербальний матеріал забувається більш повільно, ніж, наприклад, послідовності цифр або безглуздості складів. Наявність інтересу до запам'ятовуються матеріалу веде до більш тривалого його збереженню. Матеріал, пов'язаний потребами, з цілями дій людини, забувається повільніше, а багато з того, що має для даного суб'єкта особливе значення, що не забувається зовсім. Забування не зводиться тільки до кількісного зменшення обсягу завчено матеріалу, найбільш повно і міцно зберігається основний зміст матеріалу; у зв'язку з цим зберігається в пам'яті матеріал набуває з часом все більш узагальнений, схематичний характер [5]. br/>
.3 Фізіологічні основи пам'яті
Незважаючи на реальні успіхи психологічних досліджень пам'яті, механізм фізіологічної зйомки слідів і природа самої пам'яті дуже довго залишалися невивчений, і філософи і психологи обмежувалися лише вказівкою на те, що пам'ять є В«загальним властивістю матеріїВ», не роблячи ніяких спроб до розкриття її сутності і глибоких фізіологічних механізмів, що лежать в її основі. І лише за останні 30 років стан справ суттєво змінилося. З'явилися дослідження, які показували, що запечатання, збереження і відтворення слідів пов'язані з глибокими біохімічними змінами, зокрема з модифікацією РНК, і що сліди пам'яті можна переносити гуморальним, біохімічним шляхом. Почалис...
