ільне життя, на людську історію (Маркс). Розвиток матеріалізму і вплив наукових знань на філософську думку цим, природно, не закінчилося, воно продовжується і в наші дні. Змінюючи свою форму з кожної великої епохою в розвитку науки, матеріалістичні вчення, зі свого боку, справляли помітний вплив на розвиток науки. Один з переконливих прикладів такого впливу - вплив атомістичного навчання давньогрецьких філософів (Демокріт та інші) на формування наукової атомістики.
Разом з тим наука відчуває продуктивне вплив і творчих прозрінь великих ідеалістів. Так, ідеї розвитку (думка про прагнення до досконалості) увійшли до природознавство спочатку в ідеалістичної формі. І лише пізніше вони отримали матеріалістичне переістолкованіе.
Микола Миколайович Страхов відомий в історії російської філософії як автор оригінальної концепції "Целокупного" світу, живим центром якого є "найбільша загадка, але розгадка "його - людина, перш за все як носій духовності, як суб'єкт духовної діяльності. Разом з тим, його творча спадщина являє собою малодосліджених сторінку нашої філософської історії. Серед практично невивчених аспектів філософської системи Страхова можна виділити методологічні проблеми, яким сам мислитель надавав великого значення: "Якщо справа йде про науку, то забувати про метод, значить випускати з уваги саму сутність, самий корінь справи ", - пише він в роботі" Про метод природничих наук і значенні їх у загальному освіту "(2, с. Ш). Метод наукового пізнання, як він вважає, завжди додається до конкретного досвіду, керує дослідженням фактичного матеріалу. Слідом за Кантом, філософ говорить про те, що така "методу" в сутності, завжди має апріоріческій характер.
Які ж основні риси методу пізнання, на який спираються приватні науки? Як виявити апріоріческій елемент в конкретних процедурах досліджень? Страхов зазначає, що це можна зробити різними шляхами, але сам він вважає кращим наступний: необхідно відштовхуватися від правил і прийомів самої конкретної науки, а потім у кожному з них відшукати апріорічность, встановити взаємозв'язок і "питома вага" окремих прийомів в цілій методі. Наслідком такого дослідження буде висновок, що всі прийоми і правила підпорядковані загальній ідеї, що дозволяє приватні результати зв'язати в єдину систему. Для природничих наук, безумовно, такою спільною ідеєю буде ідея людини і людського життя. Обов'язковими вимогами до наукового дослідженню, згідно погляду російського філософа, є:
1) приведення досліджуваного матеріалу в природну систему;
2) визначення "ядра" цієї системи, спільної ідеї, яка об'єднує всі елементи;
3) пояснення з цієї ідеї всіх фактів.
Хоча ці етапи наукового методу Страхов формулює для природничих наук, вони мають більш широкої областю застосування, так як "... етнограф при описі народів, лінгвіст при міркуванні про мови, естетик при розгляді витончених творів мистецтва, - Всі повинні привести предмети свого вивчення в...
