дходу до однієї з найскладніших проблем економіки праці є розроблена С.Г. Струмиліним класифікація професій і спеціальностей. Його роботи "Проблеми кваліфікації праці" 2 і "Господарське значення народної освіти "стали підставою науки про економічну ефективність освіти, що пізніше в США була розвинена в теорію "людського капіталу".
С.Г. Струмілін послідовно заперечував зрівнялівку в оплаті праці. Розроблені ним методи класифікації і групування професій, велика робота з визначення основних факторів диференціації оплати праці мали вирішальне значення для організації заробітної плати. С.Г. Струмілін вперше здійснив соціально-економічне дослідження бюджету часу різних груп працівників. Під його керівництвом вперше в світі був розроблений перспективний плановий баланс праці на 1927/28 - 1932/33 рр..
Великий внесок академіка Струміліна і в розробку проблем підвищення продуктивності праці. Аналізуючи ефективність нової техніки, він дослідив співвідношення між зростанням продуктивності праці і зниженням собівартості. Лише в сучасних умовах ми можемо повністю оцінити значення Ідеї вченого про необхідність врахування в показниках продуктивності праці економії не лише живої, але і уречевленої праці.
Важливе значення в сучасних умовах розшарування населення за рівнем доходів має методика С.Г. Струміліна. Слід зазначити, що внесок академіка С.Г. Струміліна у дослідження економіки праці не обмежується вивченням зазначених вище проблем, так само, як і його загальний внесок у науку не обмежується проблемами економіки праці. Важко переоцінити значення його робіт з статистики, демографії, економіки промисловості та сільського господарства. p> Помітний внесок в радянській економіко-управлінській науці залишили й інші вчені "трудового" напрямок. О.К. Гаст (1882 - 1938) - вчений і поет, організатор Центрального інституту праці (незаконно репресований і реабілітований посмертно), вважається засновником школи наукової організації праці. П.М. Керженцев (1881 - 1940) - економіст, історик, публіцист, а потім П.М. Есманскій, директор Таганрозького інституту наукової організації виробництва, досліджували спільні риси, які є в будь-якій роботі, пов'язаної з управлінням людьми. Значну увагу дослідженню проблем управління приділяв Ф.Р. Дунаєвський, директор Харківського інституту праці; він акцентував увагу на проблемах відбору персоналу, його підготовки і стимулювання. Науковий співробітник Інституту техніки управління (Москва) Е.К. Дрезен особливу увагу звертав на питання взаємодії людини і колективу, ролі керівника, підготовки резерву і навчання кадрів.
У першій третини XX ст. в СРСР, як і в інших країнах, інтенсивно розвивалася психотехніка. Один з засновників прикладної психології німецький вчений Г. Мюнстерберг, визначаючи основні проблеми психотехніки, визнавав першочерговою з них "відбір підходящих людей ",
Помітний внесок у розвиток психотехніки в 1920 - 1930-х рр.. Шпільрейн, С.Г. Геллерштейн, К.Х...
