Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Новые рефераты » Здоров'я дитини і комп'ютер

Реферат Здоров'я дитини і комп'ютер





всі її можливості. З часом такі користувачі поступово "остигають" до мережі і проводять там менше часу. Але в деяких випадках зайве захоплення Інтернетом переростає в залежність, що може призвести до неприємних наслідків. Приміром, у США комп'ютер та Інтернет все частіше стає причиною розлучень. Більше того, згідно все тієї ж американської статистикою, в 68% випадків розлучень через комп'ютера причиною послужив той факт, що чоловік або дружина знайшли коханця в Інтернеті! br/>

кибераддикции


Психологи виділяють наступну класифікацію комп'ютерних ігор за ступенем небезпеки:

I. Рольові комп'ютерні ігри. Саме вони дають найбільше можливостей для реалізації потреби у прийнятті ролі і відходу від реальності. p> 1. Ігри з виглядом "з очей" комп'ютерного героя. Дуже швидко відбувається ідентифікація з героєм, повне входження в роль, занурення у віртуальну реальність ігри найбільш небезпечні. p> 2. Ігри з виглядом ззовні на "свого" комп'ютерного героя. Іноді їх називають "Квести" (від англ. Quest). Тут теж відбувається ототожнення себе з комп'ютерним персонажем, хоч і не таке виражене. Проте, поразка або загибель "свого" персонажа може переживатися граючим мало не як власні. p> 3. Стратегічні ігри. Вони ж "руководітельскіе": грає може виступати в ролі командира спецназу, головнокомандувача арміями, або навіть Творця. Роль не задається конкретно, а уявляється самим граючим, і на екрані немає власне героя. Піти в таку гру "з головою" більше шансів у людей, наділених хорошою фантазією. Багато дослідників пишуть, що подібні ігри розвивають системне мислення, інші вважають, що грають, які віддають перевагу саме цей тип, таким чином реалізують свою потребу в домінуванні і влади. p> II. Нерольові комп'ютерні ігри. Гравець не бере на себе роль комп'ютерного персонажа, то є формування залежності і вплив ігор на особистість людини не так виражені. Основні мотивації: азарт досягнення мети, "проходження" ігри та/або набір очок. p> 1. Аркади. Вони невибагливі до ресурсів, зазвичай мають слабкий лінійний сюжет. Головне в аркадах швидко пересуватися, стріляти і збирати різні призи, керуючи комп'ютерним персонажем або транспортним засобом. Ці ігри в більшості випадків нешкідливі. Якщо і викликають психологічну залежність, то короткочасну. p> 2. Головоломки (шахи, шашки, нарди). Основна мотивація в таких іграх - довести свою перевагу над комп'ютером. p> 3. Ігри на швидкість реакції. Сюди відносяться всі ігри, в які грає потрібно проявляти спритність і швидкість реакції. Вони відрізняються від аркад тим, що або зовсім не мають сюжету, або абстрактні і ніяк не пов'язані з реальним життям. Мотивація, заснована на азарті, потреби "пройти" гру, набрати більшу кількість очок, може формувати цілком стійку психологічну залежність людини від цього типу ігор. p> 4. Традиційно азартні ігри. Сюди входять комп'ютерні варіанти карткових ігор, рулетки, імітатори ігрових...


Назад | сторінка 4 з 6 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Діти і комп'ютерні ігри
  • Реферат на тему: Діти і комп'ютерні ігри
  • Реферат на тему: Навчальні та розвиваючі комп'ютерні ігри
  • Реферат на тему: Комп'ютерні ігри і безпеку особистості
  • Реферат на тему: ЗМІ та комп'ютерні ігри як причина підліткової злочинності