ямований, необхідно включає наступне:
. Зміна структури зовнішньої інформації і внутрішніх уявлень за допомогою формування аналогій і з'єднання концептуальних прогалин. p align="justify">. Постійне переформулювання проблеми. p align="justify">. Застосування існуючих знань, спогадів і образів для створення нового та застосування старих знань і навичок в новому ключі. p align="justify">. Використання невербальної моделі мислення. p align="justify">. Процес креативності вимагає внутрішньої напруги, яке може виникати трьома шляхами: у конфлікті між традиційним і новим в кожному кроці креативного процесу; в самих ідеях, у різних шляхах рішення або передбачуваних продуктах; воно може створюватися між хаосом невизначеності і прагненням перейти на більш високий рівень організації та ефективності всередині індивідуальності або суспільства в цілому. Можливо, всі три види напруги виникають на різних етапах креативного процесу. p align="justify"> Що стосується специфічних сфер, в яких креативність з В«загальноїВ» стає спеціальною, то тут можна скористатися класифікацією, запропонованої X. Гарднером. Хоча ця класифікація описує сім видів інтелекту, вона В«швидше співвідноситься з видами обдарованостіВ», а стало бути, і креативності, оскільки має на увазі під вираженим видом інтелекту творчі досягнення в даних областях. X. Гарднер виділив сім відносно незалежних інтелектуальних компетенції, визначених як навички, відповідні двом базовим стандартам: формулювання і творчого розв'язання проблем або нового підходу до вирішення проблеми; широкого використання і високої оцінки суспільством. p align="justify">. Лінгвістичний інтелект, заснований на чутливості до сенсу слів і ефективної вербальної пам'яті. p align="justify">. Логічно-математичний інтелект - здатність досліджувати категорії, взаємини і структури шляхом маніпулювання об'єктами, символами, поняттями. p align="justify">. Просторовий інтелект - здатність сприймати і створювати зорово-просторові композиції, маніпулювати об'єктами в розумі. p align="justify">. Тілесно-кінестетичний інтелект - здатність використовувати рухові навички у спорті, виконавському мистецтві, в ручній праці. p align="justify">. Музичний інтелект - здатність виконувати, складати і сприймати емоційно музику. p align="justify">. Інтраперсональний інтелект - здатність розуміти і впізнавати власні почуття. p align="justify">. Інтерперсональний інтелект - здатність помічати і розрізняти темперамент, мотивацію і наміри інших людей. p align="justify"> Часто вони виступають разом, наприклад, кінестетичний і просторовий інтелект дають компетентність у сфері механіки. p align="justify"> Компетентність тільки в одній сфері - лінгвістичної або интерперсональной - також може привести в ряді професій до видатних успіхів. Існують переконливі експериментальні докази існування багатьох видів креативного процесу, залежно від сфери додатка. br/>
. Розвиток креативного ми...
