ості. - Спостереження за природою. Поповнення скарбнички "Подарунки осені". Спостереження за рослинами. Прогулянка по околицях (Грізік с. 24)
Грудень
Програмні завдання.
. Збагачувати свідомість дітей новим змістом, який сприяє накопиченню уявлень дитини про світ; дати елементарні уявлення про життя птахів взимку. Розширити та уточнити деякі уявлення дітей про особливості життя птахів.
. Закріпити уявлення дітей про якості і властивості різних ялинкових прикрас, їх цільове призначення та функції.
. Продовжувати формування у дітей дбайливого, творчого ставлення до світу; викликати у дітей бажання надати птахам посильну допомогу в зимову пору року.
Занятіе.Совместная деятельность.Птіци взимку. (Грізік с. ЗО) Виготовлення іграшок. (Грізік с. 31) Екскурсія в магазин "Ялинкові іграшки". (Грізік с. 32) В«Як дізнатися ялина?В» (Нік с. 29, 32, 35) Загадки-руху. Прогулянки по околицях. Наші гості. Підгодівля птахів. Спостереження за природою "Подарунки зими". Спостереження за рослинами. Свято новорічної ялинки для ляльок. (Нік. с. 38)
січня
Програмні завдання.
. Збагачувати свідомість дітей новим змістом, який сприяє накопиченню уявлень дитини про світ; розширювати кругозір дітей. Знайомити їх з новими приміщеннями дитячого саду, з бібліотекою.
. Закріпити уявлення дітей про якості і властивості, цільове призначення та Функції предметів. Закріпити видові і родові поняття (узагальнення).
. Знайомити дітей (на емоційному рівні) з умовами утримання нової рослини, формувати теплі почуття до зелених друзів. Показати, що сніг в теплі тане і стає водою. Виховувати у дітей дбайливе ставлення до природи.
Занятіе.Совместная деятельность.Екскурсія в методичний кабінет. (Грізік с. 34) Предмети навколо нас (посуд). (Грізік с. 34) Наш новий зелений друг. (Грізік с. 36) Як сніг стає водою. (Нік с. 5О) Загадки-руху. Груповий свято "Легкі сніжинки". Прогупкі по околицях. Спостереження на прогулянках. Поповнення матеріалів скарбнички "Подарунки зими". Спостереження і догляд за рослинами. Наші гості. p align="justify"> лютого
Програмні завдання.
. Збагачувати свідомість дітей новим змістом, розширювати кругозір дітей.
. Закріпити уявлення дітей про предмети-помічниках на кухні, показати деякі професійні дії. Закріпити видові і родові поняття (узагальнення).
