ми через прийняття рішень у нестандартних ситуаціях;
створити умови для формування комунікативної культури при виконань завдань в групах.
Завдання:
. Сформувати вміння аналізувати відбуваються ситуації і правильно на них реагувати. p align="justify">. Розвинути в учнів уміння прогнозувати економічні та соціальні наслідки прийнятих рішень. p align="justify">. Сформувати вміння учнів правильно складати ділові папери. p align="justify"> Очікувані результати:
сформовані уявлення учнів про менеджмент;
знання про систему управління людьми для їх ефективної роботи;
розвиток нових конкурентоспроможних, організаторських якостей особистості учнів;
готовність до вміння вести переговори, розуміти мову жестів, організовувати ефективні наради;
володіння правилами поведінки в конфліктних ситуаціях.
Зміст програми
№ Кількість часовТемаОсновние понятія1.1Введеніе в менеджментМенеджмент, менеджер, школи менеджменту, основоположники менеджмента2.1Структура менеджментаУровні менеджменту, види менеджмента3.1Деловая етікаЕтіка, правила ділової етікі4.2Основние правила ефективного виступу перед аудіторіей.Ріторіка, В«прийом еліпса В»,В« закони симфонічної музики В», стрижнева ідея, тональності виступу, обсяг виступів, візуальний контакт, одяг, руки, поза виступающего.5.1Веденіе переговоровОрганізація місця переговорів, посадка делегації гостей, тактика переговорів, психологічна перевага у переговорах, упор в переговорах, хитрості переговорів, обережність на переговорах.6. 1Деловое общеніе.Общеніе, форма спілкування, взаємодія керівника і подчіненного.7.2Еффектівное совещаніе.Совещаніе, види нарад, оптимальне число учасників, принцип Паркінсона, формула ціни наради, час проведення і тривалість наради, прийоми проведення совещанія.8.1Язик жестів і поз.Жести , поза, значення жестів партнерів по переговорах, жести-символи, жести - ілюстратори, жести - регулятори, рухи тіла, що видають стан людини. 9.2Моі ділові бумагі.Деловая папір та правила написання бумаг10.1Імідж ділового человека.Імідж ділової людини, зовнішній вигляд, ідеальний образ керівника, ділове спілкування, правила общенія.Ітого: 15 годин
Наведемо кілька конспектів занять за даною програмою
Класний годину В«Введення в менеджментВ»
Цілі:
В· формування позитивної професійної мотивації;
В· створення атмосфери співробітництва;
В· вміння працювати в мікрогрупах;
В· розвинути професійно важливі якості
Хід класного години:
вибрати колір, сісти за стіл відповідного кольору.
В«Людина, яка хоче пересунути гору, починає з того, що переносить дрібні каменіВ» Китайське прислів'я
В«Хто сьогодні посіє думка, завтра пожне справу, післязавтра - звичку, потім характер і, зрештою, долюВ» Готфрід Хеллер
Педагог:
У сучасному суспільстві майбутнє належить професіоналам високої кваліфікації, в тому числі і професіоналам менеджменту. Який же він сучасний менеджер? Йому абсолютно необхідно знати принципи роботи банків, фінансових органів, проявляти стриманість і розкутість, строгість і почуття гумору, дисциплінованість і відповідальність, бути цілеспрямованим, компетентним і ерудованою людиною. p align="justify"> Сьогодні - це одна з найпрестижніших професій. І у вас буде можливість проявити знання та якості необхідні фахівцям в області менеджменту. p align="justify"> У конкурсі бере участь три команди по 8 чоловік. Необхідно вибрати колір і сісти за стіл відповідного кольору. p align="justify"> Оцінювати вас буде компетентне журі у складі:
заступник директора з виховної роботи;
викладач спеціальних дисциплін; туденткі групи.
Завдання № 1 "Подання командиВ».
Необхідно назву команди та її характеристика подання. Враховуйте (зв'язок з професією, оригінальність, масовість). p align="justify"> Максимальна кількість балів-3.
Завдання № 2 В«Мислимо творчоВ».
Важливим професійним якістю менеджера є кріатівность, тобто вміння мислити творчо.
При виконанні наступного завдання ви повинні зуміти проявити свої творчі здібності.
а) Придумайте, як можна більше способів використання наступних предметів
дирокол
степлер
За кожен ...
