(сімейного "козла відпущення") ще слабше і просить іншого надати йому допомогу. br/>
2. Робота з домінуючими афектами в неблагополучних сім'ях
I. Вбудовування в домінуючий афект сім'ї і перебільшення його. Наприклад, психолог копіює домінантне, агресивна поведінка матері і розширює цю модель поведінки настільки, що жінка починає сама критикувати подібного роду поведінка .. Психолог кидає виклик афекту. Психолог каже членам сім'ї про неприпустимість подібного роду поведінки і спонукає їх до іншого. При цьому він показує негативну роль даного афекту для сім'ї .. Психолог скорочує одні афекти і підсилює інші. Наприклад, скорочує прояви агресії і посилює увагу до проявів любові:
. Членам сім'ї, залученим в постійні змагальні взаємодії, ставиться завдання провести 5 хв, бачачи тільки позитивне один в одному, і потім вказати труднощі, які вони переживали, виконуючи це проста вправа. Це повинно служити меті усвідомлення ними вузькості їх традиційного афективного взаємодії та підвищити їх потреба змінити його. p align="justify">. Психолог видаляє деяких членів сім'ї з групи, в якій ведеться робота, так як ролі, які вони виконують, заважають появі нових настроїв чи афективних взаємодій. p align="justify">. Психолог може ввести в підгрупу, з якою він працює, нових членів сім'ї або позасімейних фігури, чиї ролі можуть бути вирішальними для розвитку в сім'ї інших настроїв. p align="justify">. Переформулювання туманно вираженого афекту в іншому ключі. Наприклад, фразу "Я бажаю тобі навчитися давати здачі, так як я не завжди боюся побити тебе до такого ступеня, що це буде мати серйозні наслідки" психолог може позначити як турботу. Він може зробити її центральним моментом для подальшого аналізу - направити сіблінгов на пошук інших випадків, коли дівчина, вимовила цю фразу, виявляла турботу про свою сестру. Те, що минулого здавалося просто добре знайомими інцидентами силових взаємодій, завдяки постановці на чільне місце афективного кластера досвіду "турботи" створює нові, відмінні від минулого способи оцінки і сприйняття подій. Таким чином, психолог розширює афективний ряд. p align="justify">. Психолог стає моделлю, яка демонструє бажаний афект. Наприклад:
) уповільнює темп своєї мови;
) робить тон свого голосу більш м'яким;
) демонструє мімікою, жестами, наприклад, пригніченість, що допомагає утримувати членів сім'ї від проникнення інших стереотипних послідовностей щодо силових операцій .. Психолог втручається і перебудовує структуру афективної насиченості тих чи інших подій (організовує афективні пріоритети). Наприклад, батьки, легко обходячись з випадком дитячого хронічного злодійства, здатні прийти в найбільше розлад через те, що дитина не посунувся, коли його попросили. Це ситуація, коли...
