Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Новые рефераты » Проблема сенсу життя

Реферат Проблема сенсу життя





сті характерний для теорії В«домаганьВ», під якими розуміють спосіб постановки цілей для себе. Зріла (позитивна) Я-концепція характеризується високим рівнем домагань, при якому людина при визначенні своїх цілей керується оцінкою своїх сил. Є теорії особистості, для яких принцип активності є провідним, визначальним істота самої теорії. До їх числа можна віднести теорію А. Адлера, в якій особливе значення надається В«мети життяВ». Людське життя уявляється як активне прагнення до досконалості, безперервний рух в напрямок росту і розвитку. Існує багато різноманітних підходів до питання про механізми і сферах активності людини. Не випадково автори пов'язують питання активності з темою мислення, яке за визначенням означає високий рівень активності, мотивація якого не завжди очевидна. У цій області Д.Б. Богоявленська виділяє три рівня інтелектуальної активності. Стимульно-продуктивний, або пасивний рівень характеризується тим, що тут ще немає виходу за межі заданого або спочатку знайденого способу дії і розумова робота кожного разу визначається мотивом, зовнішнім по відношенню до даного дії і не збігається з його метою. Евристичний рівень - вищий, характеризується інтелектуальної ініціативою і наявністю пізнавальної потреби в якості ведучого мотиву. Кожна нова знайдена закономірність оцінюється і переживається як відкриття, творча знахідка, але тільки як спосіб, який дозволить вирішити отриману завдання. Ця обставина ставить межу подальшим пошук подальших пошуків. Вищий рівень інтелектуальної активності - креативний - відрізняється пізнавальним цілепокладанням. Виявлена ​​емпірична закономірність стає самостійною проблемою, на вирішення якої з цього моменту направляється вся пізнавальна діяльність. При цьому первісна, в тому числі практичне завдання може бути відкладена. В«Це, - як пише Д. Б. Богоявленська, - справжня творчість, тому що в ньому зняті всі ознаки В«відчуженого праціВ». Іншими словами, такого роду активність можна розглядати як особистісну. Говорячи про активність, багато психологів мають на увазі передбачення, або так зване В«випереджаюче відображення дійсностіВ». Тут активність розглядається як здатність В«забігати впередВ», очікувати ще не сталося в повній готовності. Активність людини має свій фізіологічний механізм. Поняття оптимального рівня активації означає відповідність стану нервової системи розв'язуваної людиною задачі, внаслідок чого досягається висока ефективність діяльності. br/>

2. В«БутиВ» або В«не бутиВ»? br/>

Філософія являє собою певний спосіб вираження. Її парадоксальність полягає в непід'ємність для людської мови тієї справи, заради якого вона з'явилася. У той же час вона - це мова; вона намагається розповісти про те, перед чим слова відступають. Екзистенційна філософія - це філософія В«кризиВ» позитивістської парадигми європейського мислення. Війна показала крихкість, нестійкість, кінцівку людини, його безосновность. Об'єднуючи...


Назад | сторінка 4 з 14 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Особливості біоелектричної активності головного мозку у осіб з різним рівне ...
  • Реферат на тему: Дослідження інтелектуальної активності
  • Реферат на тему: Вправи, якими можна виміряти рівень розвитку координаційних здібностей
  • Реферат на тему: Психологічні методи підвищення трудової активності людини
  • Реферат на тему: Про суб'єкті пізнання і активності мислення