Часто у дітей особливо дошкільного та молодшого шкільного віку, відзначається перекіс плечового пояса і зсув хребетної осі вправо або вліво. Цей дефект постави називається сколіотичної поставою або сколіотичної установкою тіла у фронтальній площині. Причинами порушення такого виду постави виникає при загальній слабкості м'язово-зв'язкового апарату хребта і часто поєднується з іншими видами порушення постави, наприклад з плоскою спиною і сутулістю. Особливо проявляється при статичних навантаженнях, коли дитина криво сидить за письмовим столом або стоїть, спираючись на одну ногу. Таке порушення постави закріплене неправильними позами, часто призводить до сколіозу, який насилу піддається лікуванню. p align="justify"> Ознаки порушення постави у фронтальній площині виявляються при огляді спереду: голова нахилена в одну зі сторін; ассиметрични: Надплечія пахвові западини, ключиці, гребені клубових кісток; неоднаково виражені трикутники талії; лінія хребта (остисті відростки) зміщена убік, таким чином весь корпус зміщений у бік.
При проведенні занять з такою патологією, потрібно окрему увагу приділяти увагу м'язам спини і живота. Повинні бути включені вправи для плечового пояса і дихальні вправи. Основний час занять слід проводити в положенні лежачи, щоб зменшити навантаження на хребет. p align="justify"> На закінчення цієї теми хочеться відзначити, що компенсаторний резерв дитячого організму справді величезний. Тому ми повинні якомога раніше виявляти патологію і намагатися грамотно і диференційовано підходити до занять з дітьми у яких присутні ознаки порушення постави. br/>
Ефективність ігрового підходу до занять у корекції опорно-рухового апарату
Гра-це світле вікно у доросле життя. Ігровий підхід до фізичних занять з дітьми дозволяє домогтися найбільших результатів у корекції опорно-рухового апарату. Провідне місце в розвитку і пізнанні дітей, особливо дошкільнят є гра. Сила впливу гри на всебічний розвиток полягає в емоційному збудженні і розслабленні, інтереси та захоплення. Зацікавлений дитина здатна докласти багато зусиль і бути дуже виконавчим у виконанні вправ спрямованих на профілактику та корекцію постави і всього опорно-рухового апарату. p align="justify"> Через ігровий підхід до занять у дитини формується самовираження, самоконтроль, самореалізація, самореабілітації, розвиваються комунікативні функції, створюються захисні сили організму. Діти, у яких заняття проходять в ігровій формі - менше втомлюються їм радісно і комфортно. І чим більше позитивних емоцій отримує дитина, тим більш гармонійним і радісним постає перед ним світ, тим більше затишніше і впевненіше відчуває він себе в житті. p align="justify"> Захворювання дитини, травми, страхи, стреси, невпевненість у собі призводять до м'язових спазмів (блокам) у міжхребцевому просторі і околопозвоночной (паравертебральной) області. Спазмовані (також і...
