и свої обов'язки; виховання політичної культури. Сьогодні суспільству потрібні ініціативні люди, які вміють самостійно приймати рішення, досягати їх, свідомо відповідати за їх виконання. Вихованню таких якостей особистості сприяє організація шкільного учнівського самоврядування та його діяльність. p align="justify"> Учнівське самоврядування - форма організації життєдіяльності колективу учнів, забезпечує розвиток їх самостійності у прийнятті та реалізації рішень для досягнення суспільно значущих цілей [1, стор 7].
Самоврядування учнів виявляється у можливості самостійно проявляти ініціативу, приймати рішення і реалізовувати їх в інтересах учнівського колективу. Як правило, самоврядування проявляється в плануванні діяльності колективу, організації цієї діяльності, аналізі своєї роботи, підведенні підсумків зробленого та прийнятті відповідних рішень. p align="justify"> Учнівське самоврядування повинно розглядатися, в першу чергу, не в якості одного з елементів виховної роботи школи, а в якості самостійного соціального інституту, що дозволяє учням реалізувати своє право на участь в управлінні освітньою установою. Повноправне учнівське самоврядування дає хлопцям серйозні важелі впливу на шкільну політику - не тільки на своє власне життя в школі, але й на життя дорослих, на прийняття тих чи інших рішень, на вибір шляхів вирішення різних проблем шкільного життя, в кінцевому підсумку - на напрям розвитку школи. Таке самоврядування - це спосіб перетворення учнів з В«клієнтівВ» освітнього процесу в його замовників. p align="justify"> Для становлення учнівського самоврядування як самостійного соціального інституту, необхідно створити, як мінімум, такі базові умови:
- наділення учнівського самоврядування правами щодо участі в управлінні школою - реальними повноваженнями, які дають можливість серйозно впливати на шкільну політику;
розробка технології учнівського самоврядування, що дає можливість учням і їх педагогам-наставникам проектувати і створювати системи самоврядування в умовах кожної конкретної школи;
передача учнівському самоврядуванню ефективних технологій роботи, що дозволяють вирішувати актуальні шкільні проблеми. Переважно, це технології, використовувані в роботі громадських організацій;
створення системи підтримки розвитку учнівського самоврядування, в тому числі на рівні освітньої політики, в області вибудовування взаємодії учнівського самоврядування зі структурами громадянського суспільства, в плані інформаційної, методичної підтримки, роботи з розвитку організаторських здібностей шкільних активістів.
При організації самоврядування важливі розвиток активності всіх членів учнівського колективу, покладання повноважень і зміна лідерів. У школі має бути створена обстановка, при якій кожен учень відчуває співпричетність до вирішення головних завдань, що стоять перед педагогами та учнями. Р...
