дівиціВ» та ін) висунули на перший план своєї діяльності виховання і навчання дівчаток.
Еразм Роттердамський розвивав ідею про необхідність для жінки широкої розумової культури, вважаючи вивчення класичної літератури основою жіночої освіти. Я. А. Коменський визначив В«материнську школуВ» найважливішою ланкою виховання, і тому вимагав рівності в освіті чоловіків і жінок. Ф. Фенелон розробив систему освіти жінки, подготовлявшую її до виховання дітей та управлінню домашнім господарством. Ця система була прийнята до керівництва в Сен-Сирського училище, закритому навчальному закладі для французьких дворянок, яке стало першою жіночою школою, відкритою на державні кошти (1686). У Німеччині з 16 в. створювалися міські школи для дівчаток, а в 18 ст. стали з'являтися середні навчальні заклади - В«вищі школи для дівчатВ», але число їх було невелике. У Великобританії шкільну освіту для дівчаток стало доступно тільки з 18 в. в так званих благодійних школах, програма яких обмежувалася навчанням грамоті і катехізису.
У Франції в 18 ст. Ж.-Ж. Руссо та інші в своїх творах піднімали питання про жіночу освіту, які відбивалися в численних проектах реформ освіти. Під час Великої французької революції в 1791 Талейран виступив з проектом виховання дівиць, в якому вперше була висловлена ​​думка про ремісничих школах для жінок. М. Ж. А. Н. Кондорсе вважав, що безправ'я жінки не може бути виправдане ні її фізичними, ні її моральними якостями, тому в 1792 він висунув новий проект жіночої освіти. Практичних наслідків ці проекти не мали. p align="justify"> Серйозні зміни в жіночому освіті відбулися протягом 19 в., пов'язані з поширенням в індустріально розвинених країнах обов'язкового, а потім і загальної початкової освіти. Широке застосування одержало спільне навчання дітей обох статей в початковій школі. Система середньої жіночої освіти склалася тільки лише в 2-й половині 19 ст. і розвивалася двома шляхами. У США, Нідерландах, скандинавських країнах, в деяких кантонах Швейцарії дівчата були допущені в загальні середні навчальні заклади. У Франції, Німеччині, Великобританії та інших країнах відкрилася мережа різноманітних середніх навчальних закладів для дівчат, в основному на приватні кошти. У 1-ій половині 20 ст. відбувалося поступове зближення (а в ряді країн і злиття) жіночої школи з чоловічою. Одночасно розвивалося і вища жіноча освіта. Першим відкрив свої двері для жінок слабкий коледж В«ОберлинВ» у штаті Огайо (США) в 1833. Широкий розвиток вищої жіночої освіти отримало з 1860-х рр.., Коли ряд університетів США почали приймати жінок нарівні з чоловіками. У Європі з 1867 надав жінкам права студентів Цюріхський університет, в якому першими студентками були російські жінки. В кінці 60-х рр.. стали доступними для жінок та інші університети Швейцарії. У 70-х рр.. жінки отримали право навчатися в університетах Франції, Швеції, Данії, Італії; в 80-х рр.. - Великобританії, Бель...
