ність формування у підростаючого покоління усвідомленого розуміння законів і прав інших людей, шанобливого ставлення до них. p align="justify"> Визначаючи права дітей, які відображають весь комплекс громадянських, політичних, соціальних і культурних прав людини. Конвенція встановлює і правові норми відповідальності держави, створює спеціальний механізм контролю - Комітет ООН з прав дитини - і наділяє його високими повноваженнями [4]. br/>
1.2 Закон Російської Федерації "Про Освіту" як основний документ вітчизняної системи освіти
Закон визначає організаційні основи та принципи державної політики в галузі освіти, розмежовує компетенцію і відповідальність федеральних органів державної влади РФ і органів державної влади суб'єктів Федерації в галузі освіти, регулює в рамках встановленої федеральної компетенції питання відносин в галузі освіти , а також вводить загальні настановні норми з питань, віднесених до компетенції суб'єктів Федерації, відповідно до яких останні здійснюють власне правове регулювання в галузі освіти.
Закріплюється існуюча система освіти в РФ, що представляє собою сукупність системи спадкоємних освітніх програм і державних освітніх стандартів різного рівня і спрямованості, мережі реалізують їх освітніх установ різних організаційно-правових форм, типів і видів, а також системи органів управління освітою та підвідомчих їм установ і підприємств.
Предметом регулювання цього Закону є суспільні відносини, що виникають у сфері освіти у зв'язку з реалізацією права на освіту, забезпеченням державних гарантій прав і свобод людини у сфері освіти і створенням умов для реалізації права на освіту (далі - відносини у сфері освіти).
Цей Закон встановлює правові, організаційні та економічні засади освіти в Російській Федерації, основні принципи державної політики Російської Федерації в сфері освіти, загальні правила функціонування системи освіти та здійснення освітньої діяльності, визначає правове становище учасників відносин у сфері освіти.
Під освітою в цьому Законі розуміється цілеспрямований процес виховання і навчання в інтересах людини, суспільства, держави, що супроводжується констатацією досягнення громадянином (навчаються) встановлених державою освітніх рівнів (освітніх цензів) [1].
Під отриманням громадянином (навчаються) освіти розуміється досягнення і підтвердження ним певного освітнього цензу, яке засвідчується відповідним документом.
Право на освіту є одним з основних і невід'ємних конституційних прав громадян Російської Федерації.
У законі Російської Федерації "Про освіту" міститися ті основні принципи та положення, на основі яких будуватиметься і стратегія і тактика реалізації законодавчо закріплених ідей розвитку освіти в Росії.
Ці положення звернені одночасно до ...
