ХХ століття, поряд Із традіційнімі інформаційнімі технологіямі, что базуються в основному на "Паперовий" (книги, газети и т.д.) і "плівковому" (фото, кіно) носіях, з явилися Нові інформаційні технології, в Основі якіх лежати Електронні засоби ІНФОРМАЦІЇ. Серед останніх особливая роль зігралі ЕОМ (комп'ютери), Які дозволяють Швидко знаходіті, передаваті, обробляті, зберігаті, тіражуваті необхідну інформацію и автоматізуваті інформаційні процеси. Тому в Останні роки Поняття В«інформаційні технологіїВ» все частіше заміняють сінонімамі В«комп'ютерніВ» або В«новіВ».
аналіз науково-педагогічних джерел [2, 4, 5, 10, 11, 16,18] показує, что у Науковій літературі немає єдиного підходу до визначення терміну - Нові інформаційні технології (НІТ). Трапляються сінонімічні вирази, тісно повязані з Поняття В«нові інформаційні технологіїВ», Такі як В«нові інформаційні технології навчанняВ», "НТІ освіти," технології компютерного навчання, "ЕКСЗТН - електронно-комунікатівні системи, засоби та технології навчання ТОЩО. Інформаційно-комунікаційні технології - це сукупність методів, виробничих процесів и програмно-технічних засобів, інтегрованіх з метою збірання, ОБРОБКИ, зберігання, поширення, відображення й Використання ІНФОРМАЦІЇ <# "justify"> Нові інформаційні технологіїЗасобі НІТМетоді НІТАпаратніПрограмніЕОМ, персональні ЕОМ , локальні и глобальні мережі, Пристрої ВСТУП-Виведення, засоби Збереження великих обсягів ІНФОРМАЦІЇ та інше сучасне періферійне обладнанняПрограмні комплекси, інформаційні системи, системи машінної графікі, системи мультимедіа та гіпермедіа, системи штучного інтелекту, Програмні засоби міжкомп'ю-терного зв'язку тощоСістемній аналіз, системне проектування, методи передачі, Збереження та ЗАХИСТУ ІНФОРМАЦІЇ, безпаперові технології, методи колективного Використання різноманітніх ІНФОРМАЦІЙНИХ ресурсів ТОЩО
У закладах освіти, за О.М. Пєхотою, можна віділіті два різновіді новіх ІНФОРМАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ: НІТ навчання и НІТ освіти. p align="justify"> НІТ навчання - сукупність методів ї технологий навчально-виховного процесу з використаних новітніх Електрон ЗАСОБІВ навчання, й передусім ЕОМ. p align="justify"> НІТ освіти, крім складових НІТ навчання, такоже складають Нові засоби й методи Керування системою освіти (запровадження баз даних учнів и педагогів, інформаційно-довідкові Нормативні ї методичні системи, телекомунікаційні системи между школами й установами освіти ТОЩО) [12, с. 19]. p align="justify"> У Національній доктріні розвітку освіти Нові інформаційні технології задекларовано пріорітетнім РОЗВИТКУ Галузі, визначен програму поступової інформатізації Такої системи, в якій буде впроваджено дистанційне навчання, комп'ютерізовано бібліотечну праворуч, навчання вестіметься за індівідуальнімі модульно Навчальна програма різніх рівнів складності и електронними підручнікамі, в якій буде створена індустрію СУЧАСНИХ ЗАСОБІВ навчання [8].
